法学部って何を学ぶの?簡単に説明してみた - オンライン家庭教師e-Live全国公式HP
今週の指導今週の指導

数学は移項の際に符号ミスが起こることはありましたが、解き方はしっかりわかっている様子でした。いろんな種類の問題を出しましたが全問正解していました!ただ基礎的な部分が少し抜けてきているように感じたので復習を繰り返します。割り算の解き方があまり理解できていないようなので継続して取り扱っていきます。

単語テストは正答率90%でよくできていました。難しい単語になってきていますが、発音もスペルもほとんどできています!学校の会話テストで褒められたようなので、この調子で英語の勉強を頑張ってほしいです。

1点相談(共有事項)があります! 雑談の中で勉強に対するモチベがないと言っていました。例えばテストで満点をとったら推しのグッズを買ってもらうなどご褒美がほしいようです。勉強は自分のためにするものなのでご褒美制にするのがいい案であるとはなかなか言えないですが、モチベがあがるような仕組みがあったら勉強をもっと頑張れるのかなと思いました。

この1か月の復習のような宿題をやってもらっていました。これまで怪しかった三人称はできていましたが、疑問文の作り方や主格と目的格の使い分け、名刺には冠詞をつけるなど、英語の基礎基本となるところがまだまだ抜けているかなと思いました。単語も危ういところがあるので、そういったことを適宜復習したいと思います。

授業では変化の割合について勉強しました。学校でも習ったそうですが、一緒に確認しながら進めました。xの値を式に代入するところは宿題よりもスムーズに進みましたが、変化の割合を求める際に後ろー前をするという事がなかなか覚えられず、難しかったと思います。解くのに時間はかかりますが、しっかりと代入と変化の割合の立式ができれば正解できていますので、宿題を利用して計算になれることができると良いと思います。

宿題をしっかりとやってきてくれました!全問自分で回答ができていて、素晴らしいと思います。しかし、内容を見てみると代入の計算が苦手な様子でした。代入の式まではあっていますが計算後の値が違っているというパターンが多く、もどかしい感じがありました。あと一歩だと思います。

今日はいただいたアドバイスをもとに指導をしました。九九の確認から約分の方法につなげてみたところ、本人自身で約分の方法や仕組みが腑に落ちたようです。やはり九九の確認をしておいて良かったです。授業後お母さんから相談を受け、来週から水曜日一時間で授業をすることになりました。また、「e-Liveの先生になるという新しい夢ができた!」と伝えてくれ、非常に嬉しかったです。

本日は学校で先日あった数学テストの振り返りをしました。 なんと前回から20点近く上がったみたいでよく頑張ってくれています。次回は75点を目指してがんばっていきたいと話してくれました。 テストの振り返りでは計算ミスで点を落とした問題も多くあったので次回は計算ミスを減らしていこうという話もしました。わからない問題も解法を少し話とすんなりといてくれました。最後の二門の文章問題は時間の関係で解き直しを出来なかったので次回授業でやります。

中間試験の範囲である二次関数の、生徒さんの苦手な問題演習をしました。しかし生徒さんの質問の仕方的に、そもそも二次関数の頂点や軸のことを分かっていないようだったので基本的なことをしっかり説明したのち演習にとりかかりました。するとすぐに理解してくれて演習もある程度の量をこなすことが出来ました。このまま中間試験頑張れ!

本日も最後までよく頑張っていました。学校で習った円周角の定理について扱いました。テストでもっと点を取るためには、演習を重ねて問題に対する既視感を付けることが大切だという風に話をしました。実際に、今日扱った問題の中でも同じような問題があり、これさっきやったやつだという感覚を覚えられたようでした!この調子で今後も頑張っていってほしいです。

1 2 3

数学は移項の際に符号ミスが起こることはありましたが、解き方はしっかりわかっている様子でした。いろんな種類の問題を出しましたが全問正解していました!ただ基礎的な部分が少し抜けてきているように感じたので復習を繰り返します。割り算の解き方があまり理解できていないようなので継続して取り扱っていきます。

単語テストは正答率90%でよくできていました。難しい単語になってきていますが、発音もスペルもほとんどできています!学校の会話テストで褒められたようなので、この調子で英語の勉強を頑張ってほしいです。

1点相談(共有事項)があります! 雑談の中で勉強に対するモチベがないと言っていました。例えばテストで満点をとったら推しのグッズを買ってもらうなどご褒美がほしいようです。勉強は自分のためにするものなのでご褒美制にするのがいい案であるとはなかなか言えないですが、モチベがあがるような仕組みがあったら勉強をもっと頑張れるのかなと思いました。

この1か月の復習のような宿題をやってもらっていました。これまで怪しかった三人称はできていましたが、疑問文の作り方や主格と目的格の使い分け、名刺には冠詞をつけるなど、英語の基礎基本となるところがまだまだ抜けているかなと思いました。単語も危ういところがあるので、そういったことを適宜復習したいと思います。

授業では変化の割合について勉強しました。学校でも習ったそうですが、一緒に確認しながら進めました。xの値を式に代入するところは宿題よりもスムーズに進みましたが、変化の割合を求める際に後ろー前をするという事がなかなか覚えられず、難しかったと思います。解くのに時間はかかりますが、しっかりと代入と変化の割合の立式ができれば正解できていますので、宿題を利用して計算になれることができると良いと思います。

宿題をしっかりとやってきてくれました!全問自分で回答ができていて、素晴らしいと思います。しかし、内容を見てみると代入の計算が苦手な様子でした。代入の式まではあっていますが計算後の値が違っているというパターンが多く、もどかしい感じがありました。あと一歩だと思います。

今日はいただいたアドバイスをもとに指導をしました。九九の確認から約分の方法につなげてみたところ、本人自身で約分の方法や仕組みが腑に落ちたようです。やはり九九の確認をしておいて良かったです。授業後お母さんから相談を受け、来週から水曜日一時間で授業をすることになりました。また、「e-Liveの先生になるという新しい夢ができた!」と伝えてくれ、非常に嬉しかったです。

本日は学校で先日あった数学テストの振り返りをしました。 なんと前回から20点近く上がったみたいでよく頑張ってくれています。次回は75点を目指してがんばっていきたいと話してくれました。 テストの振り返りでは計算ミスで点を落とした問題も多くあったので次回は計算ミスを減らしていこうという話もしました。わからない問題も解法を少し話とすんなりといてくれました。最後の二門の文章問題は時間の関係で解き直しを出来なかったので次回授業でやります。

中間試験の範囲である二次関数の、生徒さんの苦手な問題演習をしました。しかし生徒さんの質問の仕方的に、そもそも二次関数の頂点や軸のことを分かっていないようだったので基本的なことをしっかり説明したのち演習にとりかかりました。するとすぐに理解してくれて演習もある程度の量をこなすことが出来ました。このまま中間試験頑張れ!

本日も最後までよく頑張っていました。学校で習った円周角の定理について扱いました。テストでもっと点を取るためには、演習を重ねて問題に対する既視感を付けることが大切だという風に話をしました。実際に、今日扱った問題の中でも同じような問題があり、これさっきやったやつだという感覚を覚えられたようでした!この調子で今後も頑張っていってほしいです。

1 2 3
メニュー
オンライン家庭教師e-Live
オンライン家庭教師イー・ライブ
全国対応 小学生 中学生 高校生
公式LINE相談公式LINE相談 公式LINE相談公式LINE相談 お問い合わせ・無料体験お問い合わせ・無料体験
オンライン家庭教師e-Live / 勉強コラム / さくらんぼ / 法学部って何を学ぶの?簡単に説明してみた

法学部って何を学ぶの?簡単に説明してみた

さくらんぼ
2023-07-11

第1章:法学部とは

法学部では、法律の解釈や運用のしかたを学んでいきます。
社会にはどんな法律があるのか、その法律のできた背景や根拠を学び、実際の社会問題や事件などに対してどの法律をどう適用するかを考えていきます。
また社会の仕組みを理解するだけでなく、社会問題の原因を見つけて分析し、それを解決する力も伸ばしていきます。

第2章:法学部の学習内容

大きく分けると、「解釈論」と「立法論」の2つがあります。
また法律にも大きく分けて、「基本六法」「公法」「私法」に分けられます。

解釈論
解釈論とは、既存の法律がどのように運用されているかを学ぶものです。
法律の多くは、抽象的な言葉で書かれているため、実際の生活の中でどんな使われ方をしているかは、過去の判例などを調べて一つ一つ解釈していく必要があります。

解釈論

解釈論とは、既存の法律がどのように運用されているかを学ぶものです。
法律の多くは、抽象的な言葉で書かれているため、実際の生活の中でどんな使われ方をしているかは、過去の判例などを調べて一つ一つ解釈していく必要があります。

立法論

立法論では、既存の法律が現在や将来の社会にとってふさわしいものなのかどうかを、新しく法律を作ることも考えながら学んでいきます。

基本六法

憲法、刑法、刑事訴訟法、民事訴訟法、民法、商法の6つの法律を六法と言います。

公法

公法は、国や地方公共団体などの公権力同士、もしくは公権力と私人との間における関係を規律するものになります。
憲法や行政法、刑法などがこれにあたります。

私法

私法は、個人同士など私人間の関係を規律するものになります。
民法や商法などがこれにあたります。

第3章:各学科の学習内容

法学部に設置されている学科は法学科だけではありません。
今回は法学部に設定されている主な学科を紹介していきます。

法学科

法学科では、法律そのものを対象に学んでいきます。
過去の事例をもとに、法律を解釈して解決したかを学ぶことで、問題の本質は何かを見極め、論理的に解決に導く力を養っていきます。

政治学科

政治学科では、ルールをどう作っていくのかというプロセスに重点を置いて学んでいきます。
日本の政治がどう行われてきたか、社会の状況を分析したり、政治的な国際関係を学んだりするほか、どんな仕組みがあれば社会で起こっている問題が解決するのかを学んでいきます。

国際関係法学科

国際関係法学科では、法学や政治学の観点から国際社会について学んでいきます。
さらに、経済やビジネスも関連させて学んでいくこともあります。またそれぞれの国への理解を深めるため、歴史や文化も学んでいく場合もあります。
最終的に、国際的な法律や安全保障や環境といった法政策などを学び、国際社会のあらゆる問題を対処・解決する力を身につけていきます。

第4章:卒業後の進路

卒業後は法科大学院に進むなどして司法試験を受けて裁判官・検事・弁護士を目指す人のほか、公務員になる人、金融機関・メーカー・商社などの民間企業に就職する人もいます。
そのため、法学部=弁護士などを目指すところ、というイメージがあるのですがそんなこともなく、学んだ知識を使って活躍する人もいます。

第5章:まとめ

いかがでしたか?
法律を知っておくと、今後の人生で役立つことが多いと思うので、少しでも興味がある人はぜひチャレンジしてみてください!