今週の指導

今日は宿題のやり直しと円周の問題を取り組みました。分数については分数を小数にするやり方がなかなか定着せず、毎回一緒に確認する流れがどうしても続いてしまいます。そのため、今回はやり方について教えた後、説明してもらうようにしてみました。自分の言葉で人に教えることで定着するのではないかと思い、挑戦してみました。次回の授業でもう一度確認し、もしも効果がないようであれば、またべつの方法を考えてみようと思います。

今日は関数、図形、確率の問題を一緒にやりました。まず前半30分で問題を解いてもらい、その後に問題の解説と初めて見る問題をどのように解いているのか、どこで間違えたのかの確認をしました。解くときに頭の中だけで考えてしまっているようです。メモがないとどのように解いたかわからなくなってしまうだけでなく、見直しもできなくなってしまします。また、問題は複雑な計算が必要なため必ず途中式を書くように伝えました。私自身が問題を解いたときの紙を共有したので、それを参考に問題の解き方を変えてもらえればと思います。次回も今回と同じ形式で授業を行う予定です。

送付していただいた問題をもとに指導しました。こういった演習は、形式や傾向を知って対策するために行っているので、本番を意識して臨みましょう。また付随して、時間の管理が甘い印象です。試験の形式は基本的に毎度同じだと思うので、大まかに時間配分を決めておいて、試験中はもっとタイマーを確認して、時間をかけすぎたからここの問題は巻きで解こう、など戦略的に解答することが重要です。

その他にも、直接的な学力に関係なく、少しの意識や行動で点数が伸ばせる余地が沢山あるので、指導内で教えていることをしっかりと守るだけでも、成績が伸ばせると思います。点が取れるようになると、国語に対するメンタルも前向きになって好循環に入れると思うので、頑張っていきましょう。

今週は忙しかったみたいで，宿題が途中までしか終わっていませんでした．それでも，今週いつも通りの量の宿題が出ても終わらなかった分も終わらせると言ってくれて，頑張る意思を見せてくれました．単語テストは，25/30点でした．今回は，特に聞きたいところもなかったそうで，青チャートを進めていきました．

いつもいい質問をくれるので授業も面白いです．数学の問題の解き進め方や単語の覚え方なども，私なりに説明しておきました．宿題は単熟語401-450,青チャート128-147です．次回授業は2/4水曜21:00からです．次回もよろしくお願いします！

宿題はしっかり終わらせてくれました。英単語テストは9/20点でした。100単語は多かったかもしれないので、次回は50単語にします。授業内では中学英語を一つ一つ分かりやすくをまだ進めていなかったようなので、進め方を教えて、定期テストの間違い直しをしていなかったそうなので、間違い直しを進めていきました。今回の宿題は、単熟語101-150と、一つ一つ分かりやすくを101ページまでです。次回授業は、水曜21:00からです。次回もよろしくお願いします！

定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

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今日は宿題のやり直しと円周の問題を取り組みました。分数については分数を小数にするやり方がなかなか定着せず、毎回一緒に確認する流れがどうしても続いてしまいます。そのため、今回はやり方について教えた後、説明してもらうようにしてみました。自分の言葉で人に教えることで定着するのではないかと思い、挑戦してみました。次回の授業でもう一度確認し、もしも効果がないようであれば、またべつの方法を考えてみようと思います。

今日は関数、図形、確率の問題を一緒にやりました。まず前半30分で問題を解いてもらい、その後に問題の解説と初めて見る問題をどのように解いているのか、どこで間違えたのかの確認をしました。解くときに頭の中だけで考えてしまっているようです。メモがないとどのように解いたかわからなくなってしまうだけでなく、見直しもできなくなってしまします。また、問題は複雑な計算が必要なため必ず途中式を書くように伝えました。私自身が問題を解いたときの紙を共有したので、それを参考に問題の解き方を変えてもらえればと思います。次回も今回と同じ形式で授業を行う予定です。

送付していただいた問題をもとに指導しました。こういった演習は、形式や傾向を知って対策するために行っているので、本番を意識して臨みましょう。また付随して、時間の管理が甘い印象です。試験の形式は基本的に毎度同じだと思うので、大まかに時間配分を決めておいて、試験中はもっとタイマーを確認して、時間をかけすぎたからここの問題は巻きで解こう、など戦略的に解答することが重要です。

その他にも、直接的な学力に関係なく、少しの意識や行動で点数が伸ばせる余地が沢山あるので、指導内で教えていることをしっかりと守るだけでも、成績が伸ばせると思います。点が取れるようになると、国語に対するメンタルも前向きになって好循環に入れると思うので、頑張っていきましょう。

今週は忙しかったみたいで，宿題が途中までしか終わっていませんでした．それでも，今週いつも通りの量の宿題が出ても終わらなかった分も終わらせると言ってくれて，頑張る意思を見せてくれました．単語テストは，25/30点でした．今回は，特に聞きたいところもなかったそうで，青チャートを進めていきました．

いつもいい質問をくれるので授業も面白いです．数学の問題の解き進め方や単語の覚え方なども，私なりに説明しておきました．宿題は単熟語401-450,青チャート128-147です．次回授業は2/4水曜21:00からです．次回もよろしくお願いします！

宿題はしっかり終わらせてくれました。英単語テストは9/20点でした。100単語は多かったかもしれないので、次回は50単語にします。授業内では中学英語を一つ一つ分かりやすくをまだ進めていなかったようなので、進め方を教えて、定期テストの間違い直しをしていなかったそうなので、間違い直しを進めていきました。今回の宿題は、単熟語101-150と、一つ一つ分かりやすくを101ページまでです。次回授業は、水曜21:00からです。次回もよろしくお願いします！

定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

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中学受験対策コース

進学塾併用型もe-Liveのみ利用型も

対応可能です。

中学受験を突破した先輩講師。

中学受験をご希望する生徒さんには、中学受験を経験した講師をつけます。志望中学校を卒業した講師や、よりハイレベルな中学受験に合格した先輩講師が個別指導。問題解説だけでなく、中学受験に必要な考え方、勉強のやり方などもレクチャーし、志望校合格に導きます。

講師と個別指導について➜➜ 講師紹介ページ➜➜

e-Live講師

効率的な自主学習が志望校合格を叶える。

中学受験は、短期的な対策では効果が出ません。日々の積み重ねによる「本物の実力」が合格を左右します。e-Liveでは、授業のない日の学習サポートもすることで、効率的な自主学習を支えます。学習スケジュールはもちろん、モチベーションのキープもお任せください。

サポートについて➜➜

e-Liveサポート担当

合格プラン作成

中学受験のカギを握る自主学習をスケジューリングします。志望校に合わせて自分だけのプランを作成。サポート担当と講師が進捗管理します。進学塾併用型・e-Liveのみ利用型に分けてご紹介します。

進学塾併用型の例

学年：小学4年生 e-Live授業：毎週土曜併用塾：毎週月・水・金曜

ご利用目的

中学受験の進学塾のペースについていけないので、わからない問題や苦手な範囲を個別指導で教えてもらいたい。

進学塾併用型スケジュール

塾の授業や宿題のわからなかった箇所を次の日にまとめ、土曜日に個別指導で解説してもらう。

講師に解説してもらって終わりではなく、週末に復習して定着させる。

計算が苦手なので、毎日10分の計算トレーニング。

進学塾併用型のスケジュール例

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進学塾併用型のスケジュール例1

月・水・金で進学塾。塾のある日は、帰宅後にその日出された宿題をやる。

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進学塾併用型のスケジュール例2

塾の無い日は、宿題の間違えた問題のみ2周目の取り組み。それでも間違えた、もしくはわからない問題をまとめ、e-Live講師に共有。（夏休み期間も継続）

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進学塾併用型のスケジュール例3

計算問題が苦手なので、毎日1ページずつ中学受験用の計算トレーニングワークに取り組む。（夏休み期間も継続）

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進学塾併用型のスケジュール例4

平日に取り組んだわからない問題を、土曜日にe-Liveの個別指導。土日で1週間やり残した内容を回収し、2,3周目に取り組んで定着させる。

e-Liveのみ利用型の例

私立中学の例

学年：小学4年生 e-Live授業：毎週火・金曜併用塾：なし

ご利用目的

家から通える距離に中学受験対策の進学塾がないため、e-Liveに入会。進学塾のようなカリキュラムで進めていきたい。ある程度臨機応変なスケジュールがいい。

e-Liveのみ利用型スケジュール（私立対策）

平日と土日で学習内容を分け、自分の予定に合わせて取り組む。

平日は各教科のテキストを、土日は基礎と実力をつけるトレーニングテキストをやる。

わからない問題や間違えた問題をまとめて復習する習慣づけをする。

e-Liveのみ利用型私立中学のスケジュール例

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e-Liveのみ利用型私立中学のスケジュール例1

火・金でe-Live個別指導。平日は曜日ごとに内容を決めず、臨機応変に取り組む。

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e-Liveのみ利用型私立中学のスケジュール例2

基礎となる漢字と計算トレーニングを平日に毎日1ページずつ取り組む。間違えた問題、わからない問題は土日に備えてまとめておく。

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e-Liveのみ利用型私立中学のスケジュール例3

土日で1週間の総復習として、まとめておいた間違えた問題やわからない問題を中心に2,3周。さらに白地図（社会）、パズル（論理）などのトレーニング系テキストで実力をつけていく。

公立中学の例

学年：小学6年生 e-Live授業：毎週月・水曜併用塾：なし

ご利用目的

受験生なので約1年間で学力を合格レベルまで引き上げてほしい。

e-Liveのみ利用型スケジュール（公立対策）

個別指導と問題演習を繰り返して文系理系どちらも学力を上げる。

月・火で文系、水・木で理系に取り組む。

金で4日間のまとめ、土日で復習。＋応用問題で実践演習を繰り返す。

e-Liveのみ利用型公立中学のスケジュール例

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e-Liveのみ利用型公立中学のスケジュール例1

月・水でe-Live個別指導。それぞれ文系・理系のテキストを指導し、翌日の火・木で前日の復習を行う。

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e-Liveのみ利用型公立中学のスケジュール例2

毎週金曜日は、月～木に間違えた問題、わからない問題を土日に備えてまとめておく。

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e-Liveのみ利用型公立中学のスケジュール例3

土日で1週間の総復習として、まとめておいた間違えた問題やわからない問題を中心に2,3周目に取り組む。

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e-Liveのみ利用型公立中学のスケジュール例4

夏休み期間に入ったら学校の宿題を優先し、早めに終わらせる。

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e-Liveのみ利用型公立中学のスケジュール例5

夏休み中の土日は公立中学受験対策のテキストに取り組み、実践演習を積み重ねる。

まずは現在のご状況を
お聞かせください

中学受験対策の場合、よりお子さんに合わせたカリキュラムで学習を進めていく必要があります。ご入会前のオンライン説明・カウンセリングでは、通常通りお子さんの学習状況や苦手をお聞きします。加えて、併用する塾の情報や、志望校、模試の結果なども詳しくお聞かせください。ご予算なども踏まえ、お子さんにピッタリなe-Liveのプランを提案させていただきます。

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よくあるご質問

塾のテキストを使って授業してもらえますか？

もちろん可能です。進学塾と併用でご利用されている生徒さんのほとんどは、塾のテキストで個別指導を受講しています。

中学受験用のテキストを持っていないのですが…

テキストは塾のものでも、市販のものでも可能ですが、e-Liveで中学受験用のテキストをご購入することも可能です。目的や難易度別に様々なテキストがありますので、サポート担当にご相談ください。

オプションについて➜➜

固定の曜日ではなく、必要な時に授業を入れても大丈夫ですか？

授業の曜日・時間・回数は自由となっております。授業料は受講した分だけの後払い制ですので、必要な時だけ受講することが可能です。例えば、塾でわからない問題があった時だけ、長期休みの間だけ、などのご利用方法も対応します。

授業料について➜➜

その他のよくある質問➜➜