今月の指導

今日は宿題のやり直しと円周の問題を取り組みました。分数については分数を小数にするやり方がなかなか定着せず、毎回一緒に確認する流れがどうしても続いてしまいます。そのため、今回はやり方について教えた後、説明してもらうようにしてみました。自分の言葉で人に教えることで定着するのではないかと思い、挑戦してみました。次回の授業でもう一度確認し、もしも効果がないようであれば、またべつの方法を考えてみようと思います。

今日は関数、図形、確率の問題を一緒にやりました。 まず前半30分で問題を解いてもらい、その後に問題の解説と初めて見る問題をどのように解いているのか、どこで間違えたのかの確認をしました。解くときに頭の中だけで考えてしまっているようです。メモがないとどのように解いたかわからなくなってしまうだけでなく、見直しもできなくなってしまします。また、問題は複雑な計算が必要なため必ず途中式を書くように伝えました。私自身が問題を解いたときの紙を共有したので、それを参考に問題の解き方を変えてもらえればと思います。次回も今回と同じ形式で授業を行う予定です。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 こういった演習は、形式や傾向を知って対策するために行っているので、本番を意識して臨みましょう。 また付随して、時間の管理が甘い印象です。 試験の形式は基本的に毎度同じだと思うので、大まかに時間配分を決めておいて、試験中はもっとタイマーを確認して、時間をかけすぎたからここの問題は巻きで解こう、など戦略的に解答することが重要です。

その他にも、直接的な学力に関係なく、少しの意識や行動で点数が伸ばせる余地が沢山あるので、指導内で教えていることをしっかりと守るだけでも、成績が伸ばせると思います。 点が取れるようになると、国語に対するメンタルも前向きになって好循環に入れると思うので、頑張っていきましょう。

今週は忙しかったみたいで,宿題が途中までしか終わっていませんでした.それでも,今週いつも通りの量の宿題が出ても終わらなかった分も終わらせると言ってくれて,頑張る意思を見せてくれました. 単語テストは,25/30点でした. 今回は,特に聞きたいところもなかったそうで,青チャートを進めていきました.

いつもいい質問をくれるので授業も面白いです.数学の問題の解き進め方や単語の覚え方なども,私なりに説明しておきました. 宿題は単熟語401-450,青チャート128-147です. 次回授業は2/4水曜21:00からです.次回もよろしくお願いします!

宿題はしっかり終わらせてくれました。英単語テストは9/20点でした。100単語は多かったかもしれないので、次回は50単語にします。授業内では中学英語を一つ一つ分かりやすくをまだ進めていなかったようなので、進め方を教えて、定期テストの間違い直しをしていなかったそうなので、間違い直しを進めていきました。 今回の宿題は、単熟語101-150と、一つ一つ分かりやすくを101ページまでです。 次回授業は、水曜21:00からです。次回もよろしくお願いします!

定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。 物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。 とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。 またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

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今日は宿題のやり直しと円周の問題を取り組みました。分数については分数を小数にするやり方がなかなか定着せず、毎回一緒に確認する流れがどうしても続いてしまいます。そのため、今回はやり方について教えた後、説明してもらうようにしてみました。自分の言葉で人に教えることで定着するのではないかと思い、挑戦してみました。次回の授業でもう一度確認し、もしも効果がないようであれば、またべつの方法を考えてみようと思います。

今日は関数、図形、確率の問題を一緒にやりました。 まず前半30分で問題を解いてもらい、その後に問題の解説と初めて見る問題をどのように解いているのか、どこで間違えたのかの確認をしました。解くときに頭の中だけで考えてしまっているようです。メモがないとどのように解いたかわからなくなってしまうだけでなく、見直しもできなくなってしまします。また、問題は複雑な計算が必要なため必ず途中式を書くように伝えました。私自身が問題を解いたときの紙を共有したので、それを参考に問題の解き方を変えてもらえればと思います。次回も今回と同じ形式で授業を行う予定です。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 こういった演習は、形式や傾向を知って対策するために行っているので、本番を意識して臨みましょう。 また付随して、時間の管理が甘い印象です。 試験の形式は基本的に毎度同じだと思うので、大まかに時間配分を決めておいて、試験中はもっとタイマーを確認して、時間をかけすぎたからここの問題は巻きで解こう、など戦略的に解答することが重要です。

その他にも、直接的な学力に関係なく、少しの意識や行動で点数が伸ばせる余地が沢山あるので、指導内で教えていることをしっかりと守るだけでも、成績が伸ばせると思います。 点が取れるようになると、国語に対するメンタルも前向きになって好循環に入れると思うので、頑張っていきましょう。

今週は忙しかったみたいで,宿題が途中までしか終わっていませんでした.それでも,今週いつも通りの量の宿題が出ても終わらなかった分も終わらせると言ってくれて,頑張る意思を見せてくれました. 単語テストは,25/30点でした. 今回は,特に聞きたいところもなかったそうで,青チャートを進めていきました.

いつもいい質問をくれるので授業も面白いです.数学の問題の解き進め方や単語の覚え方なども,私なりに説明しておきました. 宿題は単熟語401-450,青チャート128-147です. 次回授業は2/4水曜21:00からです.次回もよろしくお願いします!

宿題はしっかり終わらせてくれました。英単語テストは9/20点でした。100単語は多かったかもしれないので、次回は50単語にします。授業内では中学英語を一つ一つ分かりやすくをまだ進めていなかったようなので、進め方を教えて、定期テストの間違い直しをしていなかったそうなので、間違い直しを進めていきました。 今回の宿題は、単熟語101-150と、一つ一つ分かりやすくを101ページまでです。 次回授業は、水曜21:00からです。次回もよろしくお願いします!

定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。 物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。 とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。 またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

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TEAP(ティープ)とは?試験内容・スコア・大学入試での活用・対策まで解説

大塚
2025-09-06

上智大学と日本英語検定協会が共同開発したTEAPについて、概要から試験形式、スコア換算、入試での活用方法、勉強法まで詳しく紹介します。

TEAPとは?(試験概要と特徴)

TEAP(Test of English for Academic Purposes)は、上智大学と日本英語検定協会が共同開発した、大学入試や大学で研究をする際に必要とされるアカデミックな場面での英語運用能力を測定するテストです。他の英語系試験と同様、「読む(Reading)」「聞く(Listening)」「書く(Writing)」「話す(Speaking)」の4技能で構成されており、1年間で3回開催されます。高校1年生から受験可能で、スコアは2年間有効です。

TEAPの種類:TEAPとTEAP CBTの違い

TEAP(ペーパー試験)

マークシート形式の試験で、各技能を紙ベースで測定します。各セクション100点満点、合計400点満点。

TEAP CBT(コンピュータ試験)

パソコンを使用する試験で、タイピングや録音回答が必要です。各セクション200点満点、合計800点満点。

スコアとCEFR対応

スコアに応じてCEFR(A1~C1)の指標が示されます。

TEAPの出題形式と試験内容

TEAP(ペーパー試験)の出題形式

リーディング(70分・60問)

Part1:語彙・語法、Part2A:図表読解、Part2B:掲示・Eメール、Part2C:短文読解、Part3A:長文読解、Part3B:長文+図表

リスニング(50分・50問)

Part1A:短い会話、Part1B:短い英文、Part1C:英文+図表、Part2A:長い会話、Part2B:講義

ライティング(70分・2問)

TaskA:要約(70字程度)、TaskB:エッセイ(200字程度)

スピーキング(10分・4問)

Part1:生活に関する質問、Part2:ロールプレイ型インタビュー、Part3:スピーチ、Part4:Q&A

TEAP CBT(コンピュータ試験)の出題形式

リーディング(65分・44問)

アカデミックな語彙、掲示・Eメール読解、図表読解、長文読解など

リスニング(35分・35問)

大学生活での会話・アナウンス、講義・ディスカッションなど

ライティング(45分・4問)

メッセージ作成、事務文書作成、図表描写、要約・意見課題

スピーキング(25分・録音方式・5問)

質疑応答、伝言・描写、矛盾点指摘、アドバイス課題など

TEAPの難易度と特徴

大学や留学で遭遇するアカデミックな場面を想定した問題構成ですが、専門的な英単語は少なく、難易度は高くありません。ただしTEAP CBTではPC操作が必須となり、タイピング能力も得点に影響します。

TEAPと他の英語試験の比較

スコアと英検®・TOEIC®・TOEFL®・IELTS・GTECの対応表:

TEAP英検®CEFRTOEIC®TOEFL® iBTIELTSその他
~135点3級A1~400~40~3.0KET / GTEC ~700
~224点準2級A2~500~50~4.0KET / GTEC ~840
~308点2級B2~580~60~5.0FCE / GTEC ~1080
~374点準1級B2~750~80~6.0FCE / GTEC ~1300
~400点1級~880~100~7.0CAE / GTEC ~1350

TEAPスコアが入試で使える大学(例)

国際教養大学、千葉大学、広島大学、九州大学、鹿児島大学など、TEAPやTEAP CBTのスコアを出願要件・加点・判定材料に活用する大学があります。

TEAPの勉強法と対策ポイント

① 英単語・文法・読解・作文をバランスよく学習する

リーディングだけでなくライティングやスピーキングの力も必要。単語・熟語→文法→解釈→長文→作文の順で学習を進めると効果的。

② 出題形式を把握し、集中力を鍛える

試験時間は長く問題数も多いため、時間配分と集中力が重要。ライティングでは要約力が問われるため、過去問で練習しましょう。

まとめ:
TEAPは大学入試やアカデミック英語力チェックに最適

TEAPは大学入試や留学を意識した英語試験で、4技能をバランスよく測定します。大学によっては入試での活用度が異なるため、目的に合わせて受験を検討し、出題形式を把握した上で効率的に対策を進めることが大切です。