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今週の指導

今日も、黙々と集中して取り組んでくれました。前やったことがある公式を覚えていてくれたので、素晴らしいと思います。しかも、その公式をしっかり応用した問題の解き方もできていたので、このままの調子で頑張りましょう。時間をかけてじっくりやったので理解してくれているかなと思います。

最初の30分ほどで、勉強のモチベーションを上げるため「なぜ、勉強するのか」を話しました 継続することの大切さや、自分のやりたいことを見つける大切さを感じてくれました 残りの30分で、be動詞の現在形について学習しました 例文を通してbe動詞を理解し、さらに「aとtheの違い」など気になった内容を積極的に質問してくれました

今日はテスト対策の話と、平方根、二次方程式の勉強をしました。 前半の1時間はテスト対策について一緒に考えました。目標点数と前回の中間テストの点数を比較して、Mちゃんに現状を再確認してもらいました。その後、各教科の勉強内容を相談しました。まずMちゃんがやろうと思っている勉強法を挙げてもらいました。ワークを解くなど知識のアウトプットがメインになっていたので、必ずインプットの時間を取るようにアドバイスしました。学校のノートやワークのまとめページ、教科書などを自分で書き写し、自分用の参考書を作るイメージです。まとめる作業は期限を決めて短期間で終わらせるように伝えました。その後、まとめを見直す、問題を解くなどアウトプットをして知識を確実に定着させてもらえればと思います。また、今回、理科の範囲が計算問題中心のため、次回以降の授業で一緒に勉強することにしました。 平方根の応用問題は小数部分と整数部分の求め方を忘れてしまっていたようなのでもう一度確認しました。 解の公式の導出は前回から少し時間が空いたので計算手順が一部抜けてしまっていたようです。考えて正解を導けるようになってもらいたいです。

今回は、初回指導だったため、生徒さんの要望や反応を見ながら指導を行いました。共通テスト問題の解き方のテクニックについて説明をしたところ、生徒さんが納得した様子で話を聞いてくれて、楽しそうに問題を解くのに取り組んでくれたのでうれしく思いました。また、文法分野に関しても、説明をした分野の練習問題に関しては、しっかりとスムーズかつ正確に答えることができていて、生徒さんの伸びしろを感じました。これからも、生徒さんの学びになるような指導を心掛けて、生徒さんが共通テストで高得点を取ってくれるよう、モチベーションの面も含め、生徒さんと一緒に頑張っていけたらと思います。

最初Fちゃんの入室が少し遅れていたので電話すると、開始時刻を勘違いしていたようで、すぐに入ってもらいました。いつもより長い授業でしたが、最後まで頑張ってくれていました。かなり詰まる人の多い分野なので、できなくてもめげずに頑張って解いてほしいなと思います。

今まで単語のスペルは意識してこなかったせいかそこだけかなり弱いみたいでした。本人もスペルがおかしいことに違和感はあるみたいので、勉強方法を少し変えればすぐに治ると思います。まじめにやってくれているし楽しそうなので問題はないと思います。

生徒さんが、前回の式の展開に引き続き、今回は展開とは逆の操作である因数分解について扱いました。共通因数を見つけたり、因数分解の公式を利用したりなど、生徒さんがすぐにコツをつかんでくれ、次々と練習問題をスムーズかつ正確に解いてくれていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

今日も、黙々と集中して取り組んでくれました。前やったことがある公式を覚えていてくれたので、素晴らしいと思います。しかも、その公式をしっかり応用した問題の解き方もできていたので、このままの調子で頑張りましょう。時間をかけてじっくりやったので理解してくれているかなと思います。

最初の30分ほどで、勉強のモチベーションを上げるため「なぜ、勉強するのか」を話しました 継続することの大切さや、自分のやりたいことを見つける大切さを感じてくれました 残りの30分で、be動詞の現在形について学習しました 例文を通してbe動詞を理解し、さらに「aとtheの違い」など気になった内容を積極的に質問してくれました

今日はテスト対策の話と、平方根、二次方程式の勉強をしました。 前半の1時間はテスト対策について一緒に考えました。目標点数と前回の中間テストの点数を比較して、Mちゃんに現状を再確認してもらいました。その後、各教科の勉強内容を相談しました。まずMちゃんがやろうと思っている勉強法を挙げてもらいました。ワークを解くなど知識のアウトプットがメインになっていたので、必ずインプットの時間を取るようにアドバイスしました。学校のノートやワークのまとめページ、教科書などを自分で書き写し、自分用の参考書を作るイメージです。まとめる作業は期限を決めて短期間で終わらせるように伝えました。その後、まとめを見直す、問題を解くなどアウトプットをして知識を確実に定着させてもらえればと思います。また、今回、理科の範囲が計算問題中心のため、次回以降の授業で一緒に勉強することにしました。 平方根の応用問題は小数部分と整数部分の求め方を忘れてしまっていたようなのでもう一度確認しました。 解の公式の導出は前回から少し時間が空いたので計算手順が一部抜けてしまっていたようです。考えて正解を導けるようになってもらいたいです。

今回は、初回指導だったため、生徒さんの要望や反応を見ながら指導を行いました。共通テスト問題の解き方のテクニックについて説明をしたところ、生徒さんが納得した様子で話を聞いてくれて、楽しそうに問題を解くのに取り組んでくれたのでうれしく思いました。また、文法分野に関しても、説明をした分野の練習問題に関しては、しっかりとスムーズかつ正確に答えることができていて、生徒さんの伸びしろを感じました。これからも、生徒さんの学びになるような指導を心掛けて、生徒さんが共通テストで高得点を取ってくれるよう、モチベーションの面も含め、生徒さんと一緒に頑張っていけたらと思います。

最初Fちゃんの入室が少し遅れていたので電話すると、開始時刻を勘違いしていたようで、すぐに入ってもらいました。いつもより長い授業でしたが、最後まで頑張ってくれていました。かなり詰まる人の多い分野なので、できなくてもめげずに頑張って解いてほしいなと思います。

今まで単語のスペルは意識してこなかったせいかそこだけかなり弱いみたいでした。本人もスペルがおかしいことに違和感はあるみたいので、勉強方法を少し変えればすぐに治ると思います。まじめにやってくれているし楽しそうなので問題はないと思います。

生徒さんが、前回の式の展開に引き続き、今回は展開とは逆の操作である因数分解について扱いました。共通因数を見つけたり、因数分解の公式を利用したりなど、生徒さんがすぐにコツをつかんでくれ、次々と練習問題をスムーズかつ正確に解いてくれていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

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経営学部を知ろう

さくらんぼ
2023-11-22

第1章:経営学部とは


経営学部では、企業や組織が存続・成長するための仕組みや戦略を学んでいきます。
具体的には、企業や組織が成長していくためには、ヒト・モノ・金・情報・時間などをどう獲得し、どう活用していけばいいのか分析していきます。
そこから実際の企業活動や市場動向を見て「いい企業とは、どんな要素を満たしているのか」「成長している組織は、そのような市場開拓をしてきたか」などについて研究していきます。
また、経営管理・労務管理・生産管理など経営に必要な実務的な知識や情報も学んでいきます。

第2章:経営学部の学習内容

経営学部で学ぶことは大きく分けて4つあります。
そこでどんなことを学んでいるのか、詳しくお伝えしていきます。

経営戦略・組織戦略

経営戦略・組織戦略とは、企業や組織において経営目的を達成するための計画のことです。
そのため組織全体の活動の指針や、組織の体制づくりなどを学んでいきます。
そこから最終的に、企業や組織が理念に基づき時代の変化に対応しつつ発展するための戦略を立てれるようにしていきます。

マーケティング

マーケティングとは、社会や顧客のニーズを調査分析して自社の商品やサービスを発展させていく経済活動のことです。
そのため、商品企画・開発・広告宣伝・流通をうまく活用し、最終的に商品やサービスが売れる仕組みを構築する方法について学んでいきます。
そこから最終的に、顧客のもつ興味を市場調査を行って分析し、それを元に商品開発や流通、営業や広告宣伝などビジネス全般に関与する施策について研究します。

財務・会計

財務・会計とは、企業や組織の経済活動を定量的に記録・分析することです。
財務・会計には「財務会計」と「管理会計」の2つの分野あります。
財務会計とは、投資家に対して企業の財政状態や経営状況を社外の利害関係者に報告するための会計業務です。
それに対して、管理会計は企業が自社の経営管理や経営判断に活用するために、社内用に情報をまとめる会計業務です。
これらを借対照表・損益計算書・キャッシュフロー計算書の概念や仕組みなどから学んでいき、最終的に財政状況や経営成績を分析できるようにしていきます。

経営哲学・経営史・経営文化

経営哲学・経営史・経営文化では、企業や組織が長期的に発展していくための経営手法や政策、文化について学んでいきます。
企業や組織で共有される価値観や行動様式について研究します。
企業や組織が発展する経験則や要件について理解し、また自己の経験を加味することで、未来の意思決定や行動指針に役立てることができるでしょう。

第3章:卒業後の進路

経営学部の卒業後の進路はどんな選択肢があるんでしょうか?
正直イメージがしづらい人が多いと思います。
これからお伝えしていきますので、自分のなりたい職業に合わせた学部選びの参考にしてみてください。

金融・保険業界

金融・保険業界への就職は、経済学部同様、経営学部でも人気があります。
組織経営や財務、会計などの知識は、金融業界や保険業界の業務に活かせるため、学生が多く進む理由です。
また、窓口や事務、営業など複数の職種があるため、自分に合った職を選びやすい環境にあります。

メーカー業界

製品生産を行うメーカーも、経営学部の学生にとって人気の就職先の一つです。
学んだ知識を活かしてマーケティングや営業などで実力を発揮できる点が魅力です。
また、食品やアパレル、車など、幅広い業界があり、自分の興味に合った職に就きやすい環境です。
近年は海外展開する企業も多く、国内だけでなく世界で活躍できる可能性もあります。

卸売・小売業界

卸売・小売業界も、経営学部の学生にとって人気のある就職先です。
マーケティングや会計などで学んだ知識が活かせる点が魅力です。
顧客のニーズと利益を両立させることが重要であり、経営学部での知識が最大限に活かせる環境にあります。

第4章:まとめ

いかがでしたか?
経済学部と違って企業や組織といった、ミクロ分野に絞って学んでいきます。
また実務的な内容に触れながら学ぶので、起業や組織経営に興味のある人は経営学部で学ぶことをおすすめします。
ぜひ参考にしてみてください。