ケンブリッジ英語検定(Cambridge English Qualifications)とは?レベル・出題形式・他試験比較・入試活用・対策を網羅解説 - オンライン家庭教師e-Live全国公式HP
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数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 説明文論説文については、事実ベースの問題しかないので、言ってしまえば文中にすべての解答が書いています。 なので、最初に読む際に言葉の説明等、問題で問うてきそうな部分を書き込み等でしっかりとチェックすることが重要です。

勉強のやる気についてもお話ししました。 本人曰く、いわゆるスランプでやる気も削げてしまったとのことでしたが、色々聞いている感じ勉強に対して重くとらえすぎな部分があって、メンタル的に負のスパイラルに入りやすいところがあると思いました。 勉強することは確かに大事なことですが、もう少し気楽に考えて、どうしてもやる気が出ない時は別に休んでもいいという気持ちで進めていけば、精神的に余裕をもってやっていけると思います。

本日は振替授業に加え、30分間のテスト計画を行いました。1時間半と長い時間でしたが最後までよく頑張っていました。平方根の計算はもうお手の物のようで、非常によく出来ていました!テスト計画に関しては、各教科の目標点と勉強時間に基いて、各教科ごとに計画を練りました。全教科に共通して、自分の言葉で説明する、口に出して勉強することをポイントとして伝えました。約1か月後の期末テストに向けて、一緒に頑張っていきたいと思います。

今日は英語の授業でした。いつも通り集中して取り組んでくれました。Be動詞の最後まで来たので次回に一度復習を入れてから一般動詞に入りたいと思います。細かい単語がまだ定着していないところもありますが、Be動詞の基本的なところはしっかり理解していると思います。よく頑張ってくれています。

今日は急遽私の要望で特別に1時間30分の授業をさせていただきました。今日はベクトルだけを扱いました。ベクトルをとにかく最低限覚えてほしい公式・概念をpdfにまとめてそれを解説し,共通テストの問題(追試の過去問)を一緒に解きました。次回も頑張ります。

数学は移項の際に符号ミスが起こることはありましたが、解き方はしっかりわかっている様子でした。いろんな種類の問題を出しましたが全問正解していました!ただ基礎的な部分が少し抜けてきているように感じたので復習を繰り返します。割り算の解き方があまり理解できていないようなので継続して取り扱っていきます。

単語テストは正答率90%でよくできていました。難しい単語になってきていますが、発音もスペルもほとんどできています!学校の会話テストで褒められたようなので、この調子で英語の勉強を頑張ってほしいです。

1点相談(共有事項)があります! 雑談の中で勉強に対するモチベがないと言っていました。例えばテストで満点をとったら推しのグッズを買ってもらうなどご褒美がほしいようです。勉強は自分のためにするものなのでご褒美制にするのがいい案であるとはなかなか言えないですが、モチベがあがるような仕組みがあったら勉強をもっと頑張れるのかなと思いました。

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数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 説明文論説文については、事実ベースの問題しかないので、言ってしまえば文中にすべての解答が書いています。 なので、最初に読む際に言葉の説明等、問題で問うてきそうな部分を書き込み等でしっかりとチェックすることが重要です。

勉強のやる気についてもお話ししました。 本人曰く、いわゆるスランプでやる気も削げてしまったとのことでしたが、色々聞いている感じ勉強に対して重くとらえすぎな部分があって、メンタル的に負のスパイラルに入りやすいところがあると思いました。 勉強することは確かに大事なことですが、もう少し気楽に考えて、どうしてもやる気が出ない時は別に休んでもいいという気持ちで進めていけば、精神的に余裕をもってやっていけると思います。

本日は振替授業に加え、30分間のテスト計画を行いました。1時間半と長い時間でしたが最後までよく頑張っていました。平方根の計算はもうお手の物のようで、非常によく出来ていました!テスト計画に関しては、各教科の目標点と勉強時間に基いて、各教科ごとに計画を練りました。全教科に共通して、自分の言葉で説明する、口に出して勉強することをポイントとして伝えました。約1か月後の期末テストに向けて、一緒に頑張っていきたいと思います。

今日は英語の授業でした。いつも通り集中して取り組んでくれました。Be動詞の最後まで来たので次回に一度復習を入れてから一般動詞に入りたいと思います。細かい単語がまだ定着していないところもありますが、Be動詞の基本的なところはしっかり理解していると思います。よく頑張ってくれています。

今日は急遽私の要望で特別に1時間30分の授業をさせていただきました。今日はベクトルだけを扱いました。ベクトルをとにかく最低限覚えてほしい公式・概念をpdfにまとめてそれを解説し,共通テストの問題(追試の過去問)を一緒に解きました。次回も頑張ります。

数学は移項の際に符号ミスが起こることはありましたが、解き方はしっかりわかっている様子でした。いろんな種類の問題を出しましたが全問正解していました!ただ基礎的な部分が少し抜けてきているように感じたので復習を繰り返します。割り算の解き方があまり理解できていないようなので継続して取り扱っていきます。

単語テストは正答率90%でよくできていました。難しい単語になってきていますが、発音もスペルもほとんどできています!学校の会話テストで褒められたようなので、この調子で英語の勉強を頑張ってほしいです。

1点相談(共有事項)があります! 雑談の中で勉強に対するモチベがないと言っていました。例えばテストで満点をとったら推しのグッズを買ってもらうなどご褒美がほしいようです。勉強は自分のためにするものなのでご褒美制にするのがいい案であるとはなかなか言えないですが、モチベがあがるような仕組みがあったら勉強をもっと頑張れるのかなと思いました。

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ケンブリッジ英語検定(Cambridge English Qualifications)とは?レベル・出題形式・他試験比較・入試活用・対策を網羅解説

大塚
2025-09-27
漢検合格

150カ国以上で実施される国際的な英語試験。TOEFL・IELTS同様に実用運用力を重視し、一度取得すると生涯有効の資格が特徴です。

ケンブリッジ英語検定とは(概要)

ケンブリッジ英語検定試験(Cambridge
Examination)は、150カ国以上で実施されている国際的に認められた英語試験です。英語を母語としない受験者を対象とし、知識のみならず「使いこなす力」に重点。さらに一度取得すると生涯有効で、実力の証明として挑戦する受験者が多いのが特徴です。

まとめ

国際認知・実用重視・生涯有効がコア特徴

世界的認知と実用運用力重視、生涯有効の資格という3点が強み。留学・就職・昇進など幅広い場面で活用可能です。

レベル体系(A2〜C2の5段階)

A2 Key(KET)

日常のあいさつ・簡単なやり取りなど最低限のコミュニケーションが可能。

B1 Preliminary(PET)

基礎力が定着し、日常生活の基本参加に十分な実用力を証明。

B2 First(FCE)

生活・学習・仕事で問題なく英語を使用できる中級上位。留学・就業の入口。

C1 Advanced(CAE)

ビジネス・アカデミック領域で高度な英語を運用できる上級力を証明。

C2 Proficiency(CPE)

ネイティブに近い最上級の運用力を証明。

まとめ

CEFR準拠の5段階で目的に合わせて選択

CEFRのA2〜C2に対応。進学・就職・専門領域など到達目標に合わせて適切なレベルを選ぶのが近道です。

出題形式:A2 Key(KET)

Paper 1:Reading & Writing(約70分)

標識・掲示の理解、語彙空所補充、短会話の応答、230語程度の読解、綴り指定の記述、メモやEメールの穴埋め、申込用紙の作成、25〜35語の短いメッセージ作成など。

Paper 2:Listening(約30分)

短い会話の選択、長めの会話の要点把握、対話の内容選択、必要情報の記述、メモの空欄補充など。

Paper 3:Speaking(8〜10分)

試験官との自己紹介、受験者同士の質疑応答(カードに基づく)。

まとめ

基礎的な読み書き・聞く・話すの総合確認

生活場面の短文理解と簡潔なアウトプット中心。基礎文法と語彙の正確さ、要点把握と簡単な記述力が鍵です。

出題形式:B1 Preliminary(PET)

Paper 1:Reading & Writing(約90分)

掲示・説明書・Eメールなどの短文理解、人物と文章のマッチング、正誤判定、意見文読解、文法語彙の空所補充、意味保持の変換記述、35〜45語のメッセージ、約100語の手紙または物語。

Paper 2:Listening(約35分)

短い音声の内容選択、独話・インタビュー理解、アナウンスの書き取り、2者会話の正誤判定。

Paper 3:Speaking(10〜12分)

自己紹介、状況設定での対話、写真描写、関連トピックのペアディスカッション。

まとめ

実生活の情報処理と基礎ライティングを重視

日常素材の読解と要点記述、やり取りの適切さが評価対象。文章量・設問難度ともKETより一段階アップします。

出題形式:B2 First(FCE)

Paper 1:Reading & Use of English(約75分)

選択式・記述式の空所補充、語形成、言い換え、長文読解(設問選択/文挿入/多重マッチング)。

Paper 2:Writing(約80分)

課題に基づく140〜190語のエッセイ、記事・手紙・書評・物語などから選択して執筆。

Paper 3:Listening(約40分)

短い音声の要旨選択、記述補充、複数モノローグのマッチング、会話・インタビュー理解。

Paper 4:Speaking(約14分)

自己紹介、写真比較説明、共同タスク(意思決定)、関連トピック討議。

まとめ

中級上位:精密な文法語彙と論理的表現が鍵

Use of Englishで精度、Writingで構成力、Speakingで相互作用力が問われます。試験対策と実践素材の両輪が有効。

出題形式:C1 Advanced(CAE)

Paper 1:Reading & Use of English(約90分)

多肢選択・穴埋め・語形成・言い換え、長文読解(選択/文挿入/多重マッチング)。

Paper 2:Writing(約90分)

220〜260語のエッセイ、提案書・報告書・書評・手紙などから選択執筆。

Paper 3:Listening(約40分)

3音声×各2問の選択、空所補充、2者会話理解、多重マッチング。

Paper 4:Speaking(約15分)

自己紹介、写真説明、カードに基づくディスカッション、関連トピックの深掘り議論。

まとめ

上級:精緻な語彙・構文と論証力を評価

ビジネス/学術レベルの論理展開・要約・提案が必須。多様なジャンルの長文と実務的ライティングで鍛えましょう。

出題形式:C2 Proficiency(CPE)

Paper 1:Reading & Use of English(約90分)

高度な文法・語彙運用(多肢選択/記述/語形成)、長文3セット(選択・段落補充・多重マッチング)。

Paper 2:Writing(約90分)

要約+意見のエッセイ(240〜280語)、記事/書簡/報告書/書評など(280〜320語)。

Paper 3:Listening(約40分)

短い音声の選択、長尺モノローグの空所補充、長尺対話の選択、多重マッチング。

Paper 4:Speaking(約16分)

写真ベースの共同タスク、カード討議、トピックの深化議論。

まとめ

最上級:母語話者級の即応力と抽象思考

高度な語彙・比喩・含意理解、精密な要約・批評・議論の展開が必須。上級読書と議論練習が不可欠です。

他英語試験との比較(対応目安)

ケンブリッジCEFR英検TOEICTOEFL iBTIELTSTEAPGTEC
KETA23級~300~40~3.0~135~700
PETB12級~530~605.0~308~1080
FCEB2準1級~750~90~6.0~374~1300
CAEC11級~900~100~7.5~400~1400
CPEC21級~990~120~7.5~400~1400

まとめ

比較表で見える試験間の位置づけ

ケンブリッジ試験はCEFR基準で位置づけが明確。他試験との換算は目安ですが、実用英語力を測る試験として国際的に評価されています。

入試で使える大学(例)

原稿の記載に基づく例(年度・方式は大学の最新情報を必ず確認)。

  • 国際教養大学 国際教養学部:FCE 176以上
  • 茨城大学 工学部:100以上
  • 千葉大学 国際教養学部・教育学部(英語教育コース):140以上
  • 千葉大学 園芸・看護・文学(日本・ユーラシア)・法政経・教育(英語除く)・理・工・薬:153以上
  • 東京海洋大学 海洋生命科学・海洋資源環境:120以上
  • 東京芸術大学 音楽学部:FCE160以上
  • 富山大学 理学部:120以上
  • 金沢大学 文系・人間社会・理系・理工・医薬保健・融合:140以上
  • 静岡県立農林環境専門職大学 生産環境経営学部:120以上
  • 兵庫県立大学 国際商経(グローバルビジネス):140以上/(経済・経営):120以上
  • 岡山大学 全学部:180以上
  • 叡啓大学 ソーシャルシステムデザイン学部:140以上
  • 尾道市立大学 経済情報学部:140以上
  • 広島大学 全学部:160以上
  • 九州大学 共創学部:160以上
  • 九州工業大学 全学部:118以上
  • 鹿児島大学 全学部:FCE以上

まとめ

大学ごとの基準値を確認し逆算学習

要求スコアは学部・方式で異なるため最新公表値を確認。目標レベルから必要なタスクと語彙・文法を逆算しましょう。

ケンブリッジ試験の対策(実用力を鍛える)

① 海外記事・ドラマで「実用運用」をインプット

単語帳・問題集で基礎を固めつつ、実際の英語が使われる媒体で語彙・コロケーション・機能表現を吸収し、試験に転用。

② スピーキング練習(意見構築×相互作用)

試験官+他受験者と議論する形式に慣れが必須。意見の骨子作り、譲歩・反論・合意形成の定型句、緊張対策まで反復。

まとめ

インプット×アウトプットの双方向強化が最短

実用場面の素材と定期的なスピーキング実践で、リスニング・ライティングにも波及効果。過去問で形式適応を仕上げましょう。

総まとめ

ケンブリッジ英語検定は、実用運用力に焦点を当てた生涯有効の国際資格。CEFR準拠の5段階から目的に合うレベルを選び、各Paperの形式に合わせて「実践的素材×試験対策」を併走するのがスコアアップの近道です。

まとめ

目的に合うレベル選定と形式適応が合格の要

国際的信頼性の高い資格だからこそ、用途(進学・就職・昇進)から逆算してレベル選定→形式最適化→実用インプットの順で対策しましょう。