〜大学紹介⑫〜筑波大学 - オンライン家庭教師 e-Live 全国公式HP
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宿題はしっかり終わらせてくれました。英単語テストは9/20点でした。100単語は多かったかもしれないので、次回は50単語にします。授業内では中学英語を一つ一つ分かりやすくをまだ進めていなかったようなので、進め方を教えて、定期テストの間違い直しをしていなかったそうなので、間違い直しを進めていきました。 今回の宿題は、単熟語101-150と、一つ一つ分かりやすくを101ページまでです。 次回授業は、水曜21:00からです。次回もよろしくお願いします!

定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。 物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。 とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。 またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 説明文論説文については、事実ベースの問題しかないので、言ってしまえば文中にすべての解答が書いています。 なので、最初に読む際に言葉の説明等、問題で問うてきそうな部分を書き込み等でしっかりとチェックすることが重要です。

勉強のやる気についてもお話ししました。 本人曰く、いわゆるスランプでやる気も削げてしまったとのことでしたが、色々聞いている感じ勉強に対して重くとらえすぎな部分があって、メンタル的に負のスパイラルに入りやすいところがあると思いました。 勉強することは確かに大事なことですが、もう少し気楽に考えて、どうしてもやる気が出ない時は別に休んでもいいという気持ちで進めていけば、精神的に余裕をもってやっていけると思います。

本日は振替授業に加え、30分間のテスト計画を行いました。1時間半と長い時間でしたが最後までよく頑張っていました。平方根の計算はもうお手の物のようで、非常によく出来ていました!テスト計画に関しては、各教科の目標点と勉強時間に基いて、各教科ごとに計画を練りました。全教科に共通して、自分の言葉で説明する、口に出して勉強することをポイントとして伝えました。約1か月後の期末テストに向けて、一緒に頑張っていきたいと思います。

今日は英語の授業でした。いつも通り集中して取り組んでくれました。Be動詞の最後まで来たので次回に一度復習を入れてから一般動詞に入りたいと思います。細かい単語がまだ定着していないところもありますが、Be動詞の基本的なところはしっかり理解していると思います。よく頑張ってくれています。

今日は急遽私の要望で特別に1時間30分の授業をさせていただきました。今日はベクトルだけを扱いました。ベクトルをとにかく最低限覚えてほしい公式・概念をpdfにまとめてそれを解説し,共通テストの問題(追試の過去問)を一緒に解きました。次回も頑張ります。

数学は移項の際に符号ミスが起こることはありましたが、解き方はしっかりわかっている様子でした。いろんな種類の問題を出しましたが全問正解していました!ただ基礎的な部分が少し抜けてきているように感じたので復習を繰り返します。割り算の解き方があまり理解できていないようなので継続して取り扱っていきます。

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宿題はしっかり終わらせてくれました。英単語テストは9/20点でした。100単語は多かったかもしれないので、次回は50単語にします。授業内では中学英語を一つ一つ分かりやすくをまだ進めていなかったようなので、進め方を教えて、定期テストの間違い直しをしていなかったそうなので、間違い直しを進めていきました。 今回の宿題は、単熟語101-150と、一つ一つ分かりやすくを101ページまでです。 次回授業は、水曜21:00からです。次回もよろしくお願いします!

定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。 物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。 とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。 またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 説明文論説文については、事実ベースの問題しかないので、言ってしまえば文中にすべての解答が書いています。 なので、最初に読む際に言葉の説明等、問題で問うてきそうな部分を書き込み等でしっかりとチェックすることが重要です。

勉強のやる気についてもお話ししました。 本人曰く、いわゆるスランプでやる気も削げてしまったとのことでしたが、色々聞いている感じ勉強に対して重くとらえすぎな部分があって、メンタル的に負のスパイラルに入りやすいところがあると思いました。 勉強することは確かに大事なことですが、もう少し気楽に考えて、どうしてもやる気が出ない時は別に休んでもいいという気持ちで進めていけば、精神的に余裕をもってやっていけると思います。

本日は振替授業に加え、30分間のテスト計画を行いました。1時間半と長い時間でしたが最後までよく頑張っていました。平方根の計算はもうお手の物のようで、非常によく出来ていました!テスト計画に関しては、各教科の目標点と勉強時間に基いて、各教科ごとに計画を練りました。全教科に共通して、自分の言葉で説明する、口に出して勉強することをポイントとして伝えました。約1か月後の期末テストに向けて、一緒に頑張っていきたいと思います。

今日は英語の授業でした。いつも通り集中して取り組んでくれました。Be動詞の最後まで来たので次回に一度復習を入れてから一般動詞に入りたいと思います。細かい単語がまだ定着していないところもありますが、Be動詞の基本的なところはしっかり理解していると思います。よく頑張ってくれています。

今日は急遽私の要望で特別に1時間30分の授業をさせていただきました。今日はベクトルだけを扱いました。ベクトルをとにかく最低限覚えてほしい公式・概念をpdfにまとめてそれを解説し,共通テストの問題(追試の過去問)を一緒に解きました。次回も頑張ります。

数学は移項の際に符号ミスが起こることはありましたが、解き方はしっかりわかっている様子でした。いろんな種類の問題を出しましたが全問正解していました!ただ基礎的な部分が少し抜けてきているように感じたので復習を繰り返します。割り算の解き方があまり理解できていないようなので継続して取り扱っていきます。

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筑波大学

〜大学紹介⑫〜
筑波大学

2026-01-15

筑波大学の概要と基本情報

筑波大学の基本的な性格

筑波大学は、建学の理念として、

・基礎及び応用諸科学について国内外の教育や研究機関及び社会との自由、緊密なる交流連係を深め、学際的な協力の実をあげながら、教育や研究を行い創造的な知性と豊かな人間性を備えた人材を育成すること。

・学術文化の進展に寄与すること。

以上を目的とし、

・国内的にも国際的にも開かれた大学であること。

を基本的性格として掲げています。

そのため、筑波大学では変動する現代社会に不断に対応しつつ、国際性を豊かに、多様性と柔軟性を持った新しい教育・研究の機能及び運営の組織を開発し、これらの諸活動を実施する責任ある管理体制を確立しています。

まとめ

筑波大学は「開かれた総合大学」

筑波大学は、国内外との緊密な交流と学際的な協力を重視し、創造的な知性と豊かな人間性を備えた人材育成と学術文化の進展を目指す「国内的にも国際的にも開かれた大学」です。

筑波大学の理念・目標と社会的役割

筑波大学の目標

筑波大学は、次のような目標を掲げています。

・大学改革の先導者であることを強く意識し、建学の理念に基づきあらゆるボーダーを超え、研究教育の多様な分野で世界を先導し、海外の有力大学に比肩する競争力を実現すること。

・多様な格差や分断が顕在化する予測不能な時代に、筑波大学は怯むことなく「あるべき未来」を自ら描き、大学さらには社会の停滞や固定化を打破すること。

・新しい日常を築き、社会を変動させていくエンジンとして、学問の自由を共有できるパートナーとともに新たな学問分野の創生とトランスボーダー教育を確立し、日本のみならず世界に対するソーシャルインパクトを生み出すこと。

これら3つの社会的役割を通して、アカデミアとして未来社会の基盤となる「GLOBAL TRUST」の創出を目指しています。

「GLOBAL TRUST」実現のための重点項目

重点項目内容
真の総合大学の実現世界の競争と共創の環境の中で、国際的求心力を高めるとともに、新しい時代を支えるGLOBAL TRUSTの創出という役割を果たす真の総合大学を実現する。
卓越した知の創造拠点自然と人間、社会と文化に係る幅広い学問分野における専門性を深めつつ、多様な分野の協働により地球規模課題の解決に挑む新たな学問分野を創成し、卓越した知の創造拠点として世界トップクラスに比肩する研究を展開する。
世界で活躍できる人材育成世界から多様かつ優秀な学生を受け入れるとともに、幅広い最先端の研究成果を裏打ちされ、学生の個性と能力を開花させる教育手法を確立し、主体性・社会性を基盤として未来を作り出す力を生涯にわたって養い、世界で活躍できる人材を育成する。
未来都市の創成我が国最大のサイエンスシティである筑波研究学園都市の総力を結集し、世界に冠たる実験フィールドとするための中核的役割を担い、我が国のグローバル競争力強化に貢献する未来都市の創成を牽引する。
強固な経営基盤とDX持続的な成長を支えるため、学長のリーダーシップのもと、社会とのエンゲージメントを前提とした財源の多様化を含め、強固な経営基盤を確立する。併せて、デジタルトランスフォーメーションやヒューマンエンパワーメントの推進により、活力あふれたマネジメント体制を構築する。

まとめ

「GLOBAL TRUST」を目指す総合戦略

筑波大学は、大学改革の先導者としてボーダーを超えた教育・研究を展開し、「GLOBAL TRUST」の創出をキーワードに、研究力・人材育成・都市との連携・経営基盤強化を包括的に進めています。

筑波大学の沿革と歴史

筑波大学の沿革

筑波大学は、東京教育大学移転をきっかけにその良き伝統と特色を生かしながらも、大学に対する内外からのいろいろな要請に応えるべく、日本で初めて抜本的な大学改革を行いました。

1973年10月には、「開かれた大学」「教育と研究の新しい仕組み」「新しい大学自治」を特色とし、総合大学として発足しました。

まとめ

大学改革から生まれた総合大学

筑波大学は、東京教育大学の伝統を受け継ぎつつ、日本初の本格的な大学改革によって1973年に誕生した「開かれた総合大学」であり、今も改革精神を受け継いでいます。

筑波大学の学群構成と学生数

学群・学域の構成

区分名称
学群人文・文化学群
学群社会・国際学群
学群人間学群
学群情報学群
学群理工学群
学群医学群
専門学群体育専門学群
専門学群芸術専門学群
学域群総合学域群

学部紹介(学群):人文・文化学群/社会・国際学群/人間学群/情報学群/理工学群/医学群/体育専門学群/芸術専門学群/総合学域群

学生数・留学派遣数

項目基準日・年度
学生数16,542名令和3年5月1日
海外留学派遣学生数2,300名令和2年度

まとめ

多様な学群と大規模な学生コミュニティ

筑波大学は、人文・社会から理工・情報・医療・体育・芸術までをカバーする学群構成を持つ総合研究大学であり、1万6千人超の学生と多くの海外派遣実績を誇る国際色豊かな大学です。

筑波キャンパスの特徴と施設

筑波キャンパスの環境

筑波キャンパスは、南北4km、東西800m、総面積246万㎡の全国にも類を見ない広大な敷地を有し、恵まれた自然環境の中にあります。頭脳都市・筑波研究学園都市の中核施設として、都市や周辺地域に対して開放されています。

中央図書館とスターバックスコーヒー

中央図書館にはスターバックスコーヒーがあります。天井が高く日の光が入りやすいため、雰囲気が明るいのが店内の特徴です。図書館周辺に通う学生だけでなく、留学生や遠い学群の学生にもよく利用されています。一人で勉強に集中したいとき、リフレッシュしたいとき、友人と話したいときなど、さまざまなシーンで利用されており、店内はとても賑やかです。

大学会館のショップ・画材店・レストラン

書籍部(丸善)
大学会館別館3階には書籍部(丸善)があり、文具以外にも専門書や小説、雑誌が豊富に取り扱われています。授業で使用する教材もそろっており、時期によってはフェアなども開催されています。

画材部(T-Art)
大学会館別館2階の画材部(T-Art)では、建築デザイン用品や画材用品、書道用品、コミック用品などがそろっており、芸術専門学群の学生が授業などで使用する際によく利用しています。

レストラン筑波デミ(シダックス)
大学会館本館1階には、レストラン筑波デミ(シダックス)があります。キャンパスでは珍しいフルサービスのレストランで、緑に囲まれた自然豊かで落ち着いた雰囲気が特徴です。すべてのメニューにスープとドリンクバーがついており、学生にとても好まれています。

キャンパス内のカフェ・食堂・ベーカリー

パン販売 鈴家(3A棟1階)
手作りパンを販売しており、玄米パン・唐揚げパン・ピザパン・チーズメンチがおすすめだそうです。菓子パンではメロンパン・ドーナツパンなどが人気です。

ハラル対応学食カフェ マルハバン(2B棟1階)
宗教上、食事に戒律のある方やベジタリアンに対応するレストランで、一般の学生・教職員も利用可能です。チキンオーバーライスやチキンサルモリッリョなどメニューが豊富で、日替わりカレーやスペシャルメニューが特におすすめです。すべて手作りで提供し、精製されたオイルは使わずオリーブオイルやグレープシードオイルを使用、化学調味料も使わないなど、隠れたこだわりもあります。

第2エリア大食堂(2B棟1階大食堂)
手作りをモットーに定食や丼もの、お惣菜、お弁当各種を提供しています。そばやうどんのつゆをだしから取り、ラーメンのスープも丁寧に仕込むなど、ひと手間ふた手間かけた食事が特徴です。

フードコート(3A棟1階)
粉とクリームベーカリー&カフェでは、カレーパンが人気メニューで、塩パンやマリトッツォもおすすめです。他にもパ