今週の指導今週の指導

今日は宿題のやり直しと円周の問題を取り組みました。分数については分数を小数にするやり方がなかなか定着せず、毎回一緒に確認する流れがどうしても続いてしまいます。そのため、今回はやり方について教えた後、説明してもらうようにしてみました。自分の言葉で人に教えることで定着するのではないかと思い、挑戦してみました。次回の授業でもう一度確認し、もしも効果がないようであれば、またべつの方法を考えてみようと思います。

今日は関数、図形、確率の問題を一緒にやりました。 まず前半30分で問題を解いてもらい、その後に問題の解説と初めて見る問題をどのように解いているのか、どこで間違えたのかの確認をしました。解くときに頭の中だけで考えてしまっているようです。メモがないとどのように解いたかわからなくなってしまうだけでなく、見直しもできなくなってしまします。また、問題は複雑な計算が必要なため必ず途中式を書くように伝えました。私自身が問題を解いたときの紙を共有したので、それを参考に問題の解き方を変えてもらえればと思います。次回も今回と同じ形式で授業を行う予定です。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 こういった演習は、形式や傾向を知って対策するために行っているので、本番を意識して臨みましょう。 また付随して、時間の管理が甘い印象です。 試験の形式は基本的に毎度同じだと思うので、大まかに時間配分を決めておいて、試験中はもっとタイマーを確認して、時間をかけすぎたからここの問題は巻きで解こう、など戦略的に解答することが重要です。

その他にも、直接的な学力に関係なく、少しの意識や行動で点数が伸ばせる余地が沢山あるので、指導内で教えていることをしっかりと守るだけでも、成績が伸ばせると思います。 点が取れるようになると、国語に対するメンタルも前向きになって好循環に入れると思うので、頑張っていきましょう。

今週は忙しかったみたいで,宿題が途中までしか終わっていませんでした.それでも,今週いつも通りの量の宿題が出ても終わらなかった分も終わらせると言ってくれて,頑張る意思を見せてくれました. 単語テストは,25/30点でした. 今回は,特に聞きたいところもなかったそうで,青チャートを進めていきました.

いつもいい質問をくれるので授業も面白いです.数学の問題の解き進め方や単語の覚え方なども,私なりに説明しておきました. 宿題は単熟語401-450,青チャート128-147です. 次回授業は2/4水曜21:00からです.次回もよろしくお願いします!

宿題はしっかり終わらせてくれました。英単語テストは9/20点でした。100単語は多かったかもしれないので、次回は50単語にします。授業内では中学英語を一つ一つ分かりやすくをまだ進めていなかったようなので、進め方を教えて、定期テストの間違い直しをしていなかったそうなので、間違い直しを進めていきました。 今回の宿題は、単熟語101-150と、一つ一つ分かりやすくを101ページまでです。 次回授業は、水曜21:00からです。次回もよろしくお願いします!

定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。 物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。 とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。 またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

1 2 3 4

今日は宿題のやり直しと円周の問題を取り組みました。分数については分数を小数にするやり方がなかなか定着せず、毎回一緒に確認する流れがどうしても続いてしまいます。そのため、今回はやり方について教えた後、説明してもらうようにしてみました。自分の言葉で人に教えることで定着するのではないかと思い、挑戦してみました。次回の授業でもう一度確認し、もしも効果がないようであれば、またべつの方法を考えてみようと思います。

今日は関数、図形、確率の問題を一緒にやりました。 まず前半30分で問題を解いてもらい、その後に問題の解説と初めて見る問題をどのように解いているのか、どこで間違えたのかの確認をしました。解くときに頭の中だけで考えてしまっているようです。メモがないとどのように解いたかわからなくなってしまうだけでなく、見直しもできなくなってしまします。また、問題は複雑な計算が必要なため必ず途中式を書くように伝えました。私自身が問題を解いたときの紙を共有したので、それを参考に問題の解き方を変えてもらえればと思います。次回も今回と同じ形式で授業を行う予定です。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 こういった演習は、形式や傾向を知って対策するために行っているので、本番を意識して臨みましょう。 また付随して、時間の管理が甘い印象です。 試験の形式は基本的に毎度同じだと思うので、大まかに時間配分を決めておいて、試験中はもっとタイマーを確認して、時間をかけすぎたからここの問題は巻きで解こう、など戦略的に解答することが重要です。

その他にも、直接的な学力に関係なく、少しの意識や行動で点数が伸ばせる余地が沢山あるので、指導内で教えていることをしっかりと守るだけでも、成績が伸ばせると思います。 点が取れるようになると、国語に対するメンタルも前向きになって好循環に入れると思うので、頑張っていきましょう。

今週は忙しかったみたいで,宿題が途中までしか終わっていませんでした.それでも,今週いつも通りの量の宿題が出ても終わらなかった分も終わらせると言ってくれて,頑張る意思を見せてくれました. 単語テストは,25/30点でした. 今回は,特に聞きたいところもなかったそうで,青チャートを進めていきました.

いつもいい質問をくれるので授業も面白いです.数学の問題の解き進め方や単語の覚え方なども,私なりに説明しておきました. 宿題は単熟語401-450,青チャート128-147です. 次回授業は2/4水曜21:00からです.次回もよろしくお願いします!

宿題はしっかり終わらせてくれました。英単語テストは9/20点でした。100単語は多かったかもしれないので、次回は50単語にします。授業内では中学英語を一つ一つ分かりやすくをまだ進めていなかったようなので、進め方を教えて、定期テストの間違い直しをしていなかったそうなので、間違い直しを進めていきました。 今回の宿題は、単熟語101-150と、一つ一つ分かりやすくを101ページまでです。 次回授業は、水曜21:00からです。次回もよろしくお願いします!

定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。 物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。 とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。 またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

1 2 3 4
メニュー
オンライン家庭教師e-Live
オンライン家庭教師イー・ライブ
全国対応 小学生 中学生 高校生
公式LINE相談公式LINE相談 公式LINE相談公式LINE相談 お問い合わせ・無料体験お問い合わせ・無料体験
オンライン家庭教師e-Live / 勉強コラム / さくらんぼ / 勉強が嫌いになる理由ってなんだろう?

勉強が嫌いになる理由ってなんだろう?

さくらんぼ
2024-08-26

第1章:はじめに

皆さんは、勉強が好きですか?
大半の人は嫌いと答えると思います。それも学年が上がるとどんどん増えていきます。
ではどうして勉強が嫌いになるんでしょうか?
今回は勉強が嫌いになる理由と、勉強を好きにする方法をお伝えします。

第2章:勉強が嫌いになる理由

勉強が嫌いになる理由は人それぞれですが、共通して言えるのは大きく分けて3つあります。
今からそれを紹介していきます。

勉強の内容がわからない・授業についていけない

学年が上がると勉強の内容が難しくなり、授業の内容が理解できずついていけない人が多くなります。
特に小学校から中学校に上がるときに起こりやすいです。
そうすると、わからないものをやっているので勉強が楽しくなくなってきます。
また学校のテストで点数が取れなくなるので、モチベーションが下がって勉強が嫌いになるという悪循環になってきます。

勉強を強制される

人は自分で決めたものをやりたい生き物です。そのため何かを強要されると、やる気が出なくて嫌になってしまいます。
勉強もそれに当てはまります。「勉強をしなさい」と言われるとそれだけで嫌になってしまいます。
特に勉強をやり始めようとしているときに、「勉強をしなさい」と言われるとせっかくあったモチベーションが下がってしまいます。
それがずっと続くと勉強に対しての印象があまりよくないので、勉強が嫌いになってしまいます。

人と比較される

頭がいい人と比較されると、気持ちが下がってしまいます。
特に兄弟・姉妹がいる場合は、そこで比較されるとすごくモチベーションが下がってしまいます。
そうなってしまうと、「勉強しても褒めてもらえない」「どうせ点数が取れない」という気持ちになります。
そうすると勉強をやらなくなって、勉強が嫌いになってしまいます。

第3章:勉強が好きになる方法

ではどうしたら勉強が好きになるんでしょうか?
好きになるきっかけは人それぞれだと思うのですが、そのきっかけの参考になればと思います。

勉強を強制しない

先程もお伝えしたように、強要すると勉強をやりたくなります。
そんなときは思い切って、勉強をやりたくなるまで何も言わないのも一つの手です。
すごく勇気のいることですが、勉強はやらなければいけないものなんだと気づいてもらうことで、勉強をやれるようになります。
もし自分からやれるようになったら、まずは自由にやらせてみてください。
そこから少しずつ勉強のやり方のアドバイスをしていくとうまくいきます。

簡単な問題を継続的にやらせる

今学校の授業内容が理解できていない場合は、学年を下げてもいいので簡単な問題をやらせてみてください。
もし問題集を買うのであれば、7割~8割くらい解答できる内容のものにしてください。
簡単すぎても、達成感がなく勉強に対しての印象が変わりません。
問題を解くときの達成感を感じてもらうことが目的なので、ある程度のレベルの問題をやらせてみてください。
またこれを毎日短い時間でいいので継続的にやらせることも大事になります。
毎日継続してやることで、達成感が味わえるので勉強に対しての印象も変わります。

勉強後に好きなことをやる時間を作る

ご褒美を勉強のあとに設けることも一つの手です。
ご褒美を設けることによって、明確なゴールが決まっているので、勉強を集中してやれるようになります。
勉強ができるようになってきたら、ご褒美がなくてもできるように工夫していくといいです。

第4章:おわりに

いかがでしたか?
勉強が嫌いでそのまま勉強せずにいくと、将来の仕事などの選択肢が狭まってしまう可能性があります。
そのため、好きになるのは難しいかもしれないですが、せめて勉強は好きでもないけど嫌いでもない状態までにする必要があります。
勉強させるときの参考にしてみてください。


関連キーワード