今月の指導

今日は宿題のやり直しと円周の問題を取り組みました。分数については分数を小数にするやり方がなかなか定着せず、毎回一緒に確認する流れがどうしても続いてしまいます。そのため、今回はやり方について教えた後、説明してもらうようにしてみました。自分の言葉で人に教えることで定着するのではないかと思い、挑戦してみました。次回の授業でもう一度確認し、もしも効果がないようであれば、またべつの方法を考えてみようと思います。

今日は関数、図形、確率の問題を一緒にやりました。 まず前半30分で問題を解いてもらい、その後に問題の解説と初めて見る問題をどのように解いているのか、どこで間違えたのかの確認をしました。解くときに頭の中だけで考えてしまっているようです。メモがないとどのように解いたかわからなくなってしまうだけでなく、見直しもできなくなってしまします。また、問題は複雑な計算が必要なため必ず途中式を書くように伝えました。私自身が問題を解いたときの紙を共有したので、それを参考に問題の解き方を変えてもらえればと思います。次回も今回と同じ形式で授業を行う予定です。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 こういった演習は、形式や傾向を知って対策するために行っているので、本番を意識して臨みましょう。 また付随して、時間の管理が甘い印象です。 試験の形式は基本的に毎度同じだと思うので、大まかに時間配分を決めておいて、試験中はもっとタイマーを確認して、時間をかけすぎたからここの問題は巻きで解こう、など戦略的に解答することが重要です。

その他にも、直接的な学力に関係なく、少しの意識や行動で点数が伸ばせる余地が沢山あるので、指導内で教えていることをしっかりと守るだけでも、成績が伸ばせると思います。 点が取れるようになると、国語に対するメンタルも前向きになって好循環に入れると思うので、頑張っていきましょう。

今週は忙しかったみたいで,宿題が途中までしか終わっていませんでした.それでも,今週いつも通りの量の宿題が出ても終わらなかった分も終わらせると言ってくれて,頑張る意思を見せてくれました. 単語テストは,25/30点でした. 今回は,特に聞きたいところもなかったそうで,青チャートを進めていきました.

いつもいい質問をくれるので授業も面白いです.数学の問題の解き進め方や単語の覚え方なども,私なりに説明しておきました. 宿題は単熟語401-450,青チャート128-147です. 次回授業は2/4水曜21:00からです.次回もよろしくお願いします!

宿題はしっかり終わらせてくれました。英単語テストは9/20点でした。100単語は多かったかもしれないので、次回は50単語にします。授業内では中学英語を一つ一つ分かりやすくをまだ進めていなかったようなので、進め方を教えて、定期テストの間違い直しをしていなかったそうなので、間違い直しを進めていきました。 今回の宿題は、単熟語101-150と、一つ一つ分かりやすくを101ページまでです。 次回授業は、水曜21:00からです。次回もよろしくお願いします!

定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。 物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。 とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。 またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

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今日は宿題のやり直しと円周の問題を取り組みました。分数については分数を小数にするやり方がなかなか定着せず、毎回一緒に確認する流れがどうしても続いてしまいます。そのため、今回はやり方について教えた後、説明してもらうようにしてみました。自分の言葉で人に教えることで定着するのではないかと思い、挑戦してみました。次回の授業でもう一度確認し、もしも効果がないようであれば、またべつの方法を考えてみようと思います。

今日は関数、図形、確率の問題を一緒にやりました。 まず前半30分で問題を解いてもらい、その後に問題の解説と初めて見る問題をどのように解いているのか、どこで間違えたのかの確認をしました。解くときに頭の中だけで考えてしまっているようです。メモがないとどのように解いたかわからなくなってしまうだけでなく、見直しもできなくなってしまします。また、問題は複雑な計算が必要なため必ず途中式を書くように伝えました。私自身が問題を解いたときの紙を共有したので、それを参考に問題の解き方を変えてもらえればと思います。次回も今回と同じ形式で授業を行う予定です。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 こういった演習は、形式や傾向を知って対策するために行っているので、本番を意識して臨みましょう。 また付随して、時間の管理が甘い印象です。 試験の形式は基本的に毎度同じだと思うので、大まかに時間配分を決めておいて、試験中はもっとタイマーを確認して、時間をかけすぎたからここの問題は巻きで解こう、など戦略的に解答することが重要です。

その他にも、直接的な学力に関係なく、少しの意識や行動で点数が伸ばせる余地が沢山あるので、指導内で教えていることをしっかりと守るだけでも、成績が伸ばせると思います。 点が取れるようになると、国語に対するメンタルも前向きになって好循環に入れると思うので、頑張っていきましょう。

今週は忙しかったみたいで,宿題が途中までしか終わっていませんでした.それでも,今週いつも通りの量の宿題が出ても終わらなかった分も終わらせると言ってくれて,頑張る意思を見せてくれました. 単語テストは,25/30点でした. 今回は,特に聞きたいところもなかったそうで,青チャートを進めていきました.

いつもいい質問をくれるので授業も面白いです.数学の問題の解き進め方や単語の覚え方なども,私なりに説明しておきました. 宿題は単熟語401-450,青チャート128-147です. 次回授業は2/4水曜21:00からです.次回もよろしくお願いします!

宿題はしっかり終わらせてくれました。英単語テストは9/20点でした。100単語は多かったかもしれないので、次回は50単語にします。授業内では中学英語を一つ一つ分かりやすくをまだ進めていなかったようなので、進め方を教えて、定期テストの間違い直しをしていなかったそうなので、間違い直しを進めていきました。 今回の宿題は、単熟語101-150と、一つ一つ分かりやすくを101ページまでです。 次回授業は、水曜21:00からです。次回もよろしくお願いします!

定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。 物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。 とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。 またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

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#3.5 e-Liveのホームページについて

2024-09-17

ホントはサービスの紹介したかったのですが、ちょっと書きたいことがあったので。
#3で紹介した、e-Liveに向いているタイプ、向いていないタイプについて。
e-Liveのホームページを作る時に、結構意識したんですよ~、って話です。

ホームページ、リニューアルしました。

リニューアルしたのは数ヶ月前なんですけどね。
以前のページからかなり雰囲気を変えました。
アニメーションでラインがシュンシュンしててカッコイイでしょ~?
意識したのは、スタイリッシュと誠実感です。他社さんとの差別化というよりは、サービスの方針を印象づけしたかった感じです。

教育を安売りしたくない

なんとなく高級感?出てるかな?
他社さんのサイトを見ると、「ウチは安いぞ!」って感じがして…正直あまり好きではないなあ、と思っていました。(他社否定じゃないよ!)
もちろん商売として、サービスの価格を下げたり、リーズナブルに見せたりするのは企業努力。お客様のためにあれこれ考えた結果だと思います。(そう思いたい)
しかし、私たちは教育サービス。お子さんを預かる以上、「安いからウチにして!」って売り方はしたくなかったのです。
これは私自身の考えでもあり、会社の方針です。安売りはしません。

安さがウリの医者ってどう?

ちょっと大げさな例え話をしますね。
今後の人生を左右するような病気になってしまったとしましょう。
「今なら初診無料!」「入院費半額キャンペーン!」みたいな病院、行きたいですか?
「真摯な診断。丁寧な手術。」「あなたの意志を尊重します」のような病院を選ぶはず。人生を左右するんだから。
勉強は、命には関わりませんが、人生を左右する要因です。そんな重大なお悩みを抱えている方に、私たちはサービスの質で選んでもらいたいと考えております。
…とはいえ、やたら高い値段に設定しよう。というわけではありませんよ。ぶっちゃけどこもそんなに変わらないんじゃないかな。e-Liveは料金システムが特殊なので、月額料金が個人塾以下になる方もいらっしゃいます。

どんな方に利用してもらいたいんだろう

サイトリニューアルをするにあたり、安く見せることを避けました。金額面で他社さんに負けるとは思いませんが、お値段重視の方にはあまり良く見えないかもしれません。
じゃあ、どんな人に良い印象を与えたかったの?
私個人の意見では、「我が子により良い教育をさせてあげたい。内容に見合った料金がいい」という方にe-Liveを利用していただきたいと考えています。
そんな方のペルソナ(ターゲット像を具体化した架空の人物みたいなもん)を作って、妄想して、作ったホームページです。刺さるといいなあ。

小さな野望があるんだぜ

私のリニューアルによって生意気なホームページになったe-Live。このe-Liveを運営する我がLIVE株式会社。東京の一等地にドン!と自社ビル構えて…いません。中小企業に入る部類です。(エラい人見ないで!)
そんな会社にいるまだまだ青二才の私ですが、小さな野望があります。「いつかこうなったらな~」程度ですけどね。
それは、「e-Liveがこの業界の価格競争を止めて、家庭教師サービスの多様化の風潮を作る」ことです。そんなことできるの~?

近年、教師という職業の人気が非常に低下しています。詳しく書くことは避けますが、しんどい上に給料が見合っていないんですね。悪い噂ばかり耳にします。
教師は人気低下しているし、家庭教師業界は価格競争状態で安いところが良い!みたいな風潮で…教育ってそんなもんなの?って思っちゃいます。
子どもの人生をつくる大事な仕事・業界なんじゃないの~?!
e-Liveにできること、私にできることは非常に小さいですが、「日本の教育の価値を上げる」ことに向かって、頑張っていきたいと思います。


ライター:ふみ

上司に描いていただきました!カワイイ!!

このサイトを作った人。
元スポーツトレーナー。F1ファン、ティフォシ。
e-Liveではサイト、資料やバナーを作ったり、マーケティングとかいろいろしている。