今週の指導今週の指導

定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。 物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。 とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。 またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 説明文論説文については、事実ベースの問題しかないので、言ってしまえば文中にすべての解答が書いています。 なので、最初に読む際に言葉の説明等、問題で問うてきそうな部分を書き込み等でしっかりとチェックすることが重要です。

勉強のやる気についてもお話ししました。 本人曰く、いわゆるスランプでやる気も削げてしまったとのことでしたが、色々聞いている感じ勉強に対して重くとらえすぎな部分があって、メンタル的に負のスパイラルに入りやすいところがあると思いました。 勉強することは確かに大事なことですが、もう少し気楽に考えて、どうしてもやる気が出ない時は別に休んでもいいという気持ちで進めていけば、精神的に余裕をもってやっていけると思います。

本日は振替授業に加え、30分間のテスト計画を行いました。1時間半と長い時間でしたが最後までよく頑張っていました。平方根の計算はもうお手の物のようで、非常によく出来ていました!テスト計画に関しては、各教科の目標点と勉強時間に基いて、各教科ごとに計画を練りました。全教科に共通して、自分の言葉で説明する、口に出して勉強することをポイントとして伝えました。約1か月後の期末テストに向けて、一緒に頑張っていきたいと思います。

今日は英語の授業でした。いつも通り集中して取り組んでくれました。Be動詞の最後まで来たので次回に一度復習を入れてから一般動詞に入りたいと思います。細かい単語がまだ定着していないところもありますが、Be動詞の基本的なところはしっかり理解していると思います。よく頑張ってくれています。

今日は急遽私の要望で特別に1時間30分の授業をさせていただきました。今日はベクトルだけを扱いました。ベクトルをとにかく最低限覚えてほしい公式・概念をpdfにまとめてそれを解説し,共通テストの問題(追試の過去問)を一緒に解きました。次回も頑張ります。

数学は移項の際に符号ミスが起こることはありましたが、解き方はしっかりわかっている様子でした。いろんな種類の問題を出しましたが全問正解していました!ただ基礎的な部分が少し抜けてきているように感じたので復習を繰り返します。割り算の解き方があまり理解できていないようなので継続して取り扱っていきます。

単語テストは正答率90%でよくできていました。難しい単語になってきていますが、発音もスペルもほとんどできています!学校の会話テストで褒められたようなので、この調子で英語の勉強を頑張ってほしいです。

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定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。 物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。 とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。 またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 説明文論説文については、事実ベースの問題しかないので、言ってしまえば文中にすべての解答が書いています。 なので、最初に読む際に言葉の説明等、問題で問うてきそうな部分を書き込み等でしっかりとチェックすることが重要です。

勉強のやる気についてもお話ししました。 本人曰く、いわゆるスランプでやる気も削げてしまったとのことでしたが、色々聞いている感じ勉強に対して重くとらえすぎな部分があって、メンタル的に負のスパイラルに入りやすいところがあると思いました。 勉強することは確かに大事なことですが、もう少し気楽に考えて、どうしてもやる気が出ない時は別に休んでもいいという気持ちで進めていけば、精神的に余裕をもってやっていけると思います。

本日は振替授業に加え、30分間のテスト計画を行いました。1時間半と長い時間でしたが最後までよく頑張っていました。平方根の計算はもうお手の物のようで、非常によく出来ていました!テスト計画に関しては、各教科の目標点と勉強時間に基いて、各教科ごとに計画を練りました。全教科に共通して、自分の言葉で説明する、口に出して勉強することをポイントとして伝えました。約1か月後の期末テストに向けて、一緒に頑張っていきたいと思います。

今日は英語の授業でした。いつも通り集中して取り組んでくれました。Be動詞の最後まで来たので次回に一度復習を入れてから一般動詞に入りたいと思います。細かい単語がまだ定着していないところもありますが、Be動詞の基本的なところはしっかり理解していると思います。よく頑張ってくれています。

今日は急遽私の要望で特別に1時間30分の授業をさせていただきました。今日はベクトルだけを扱いました。ベクトルをとにかく最低限覚えてほしい公式・概念をpdfにまとめてそれを解説し,共通テストの問題(追試の過去問)を一緒に解きました。次回も頑張ります。

数学は移項の際に符号ミスが起こることはありましたが、解き方はしっかりわかっている様子でした。いろんな種類の問題を出しましたが全問正解していました!ただ基礎的な部分が少し抜けてきているように感じたので復習を繰り返します。割り算の解き方があまり理解できていないようなので継続して取り扱っていきます。

単語テストは正答率90%でよくできていました。難しい単語になってきていますが、発音もスペルもほとんどできています!学校の会話テストで褒められたようなので、この調子で英語の勉強を頑張ってほしいです。

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#2 LIVE株式会社について社員が「本音で」解説します

2024-09-03

我らがLIVE株式会社。
2010年設立から14年目となりました。
まだ入社して数年ですが、紹介させていただきます。

全国初のオンライン家庭教師(?)

オンライン家庭教師e-Liveから始まったLIVE株式会社。
2010年からオンライン専門の家庭教師を始めました。その頃はiPhoneが普及し始めたくらいかな?当時はかなり異質な家庭教師サービスだったと思います。
つまり、現在のオンライン家庭教師業界の中では史上初・最古参では?と思っております。どうなんだろ?
創業メンバーは、現在の社長と副社長と事業部長、そしてシステム担当の4人。未開の地を切り拓いた勇者たちですね。この静岡の地から、全国を飛び越え世界に家庭教師サービスを提供する今に至ったわけです。

e-Liveの「はじめの一歩」

静岡という県は、東京、愛知、京都、大阪を結ぶ東海道新幹線や東名高速道路の真ん中に位置する、いわゆる「真ん中」の場所。
都会かと言われると「いやいやそんなことないです」と言いたくなるし、田舎と言われると「そうでもないし!」と言いたくなる県です。要するに都会でもない田舎でもない、都会と海と山に挟まれたところ、ですね。
そんなこんなで、静岡県民はなんとな~く東京や大阪に憧れ?のようなものがあります。だもんで(静岡弁)、高校を卒業すると都会に出て行っちゃうんですよね。私も東京のでっかい大学に進学しました。

話を戻しましょう。
そんな現実を見て(自身も関東の大学に進学した)社長は考えました。
「静岡で勉強を頑張った子はみんな他県に出ていく。どうにかして静岡の子たちに、静岡出身のトップレベルの先輩を家庭教師としてつけられないか?」と。
そういった背景から、当時としては画期的かつ挑戦的な「オンライン家庭教師e-Live」が誕生しました。
静岡の子たちに憧れの存在となるようなトップレベルの大学生を家庭教師としてつける。そうすることで高い目標を持ってもらう。
そんな理念からe-Liveは始まりました(へ~。)

それから全国展開していった形で、今のe-Liveがあります。
コロナ禍を機にオンライン家庭教師が増えましたが、私から言わせてみれば、
「コロナ禍だもんで対面の家庭教師業界がオンライン化したんだら!うちっちは初っ端からオンラインだし!やっきりしちゃうわ!」(怒涛の静岡弁)
って感じ。さすがにこんなことホームページには載せられないけど…(汗)
他社否定ではないですよ!でも、オンライン家庭教師をご検討中の方はぜひ、e-Liveを候補に入れてみては?
e-Live誕生秘話や思いはコチラ

e-Liveだけじゃない!LIVEの事業部紹介

e-LiveはLIVE(株)のメイン事業。他に何をやっているかご存知でしょうか?
これから紹介する3事業は、e-Liveから「お母さん・生徒さんの声」を基に派生したサービスです。

個別指導塾s-Live

e-Liveを利用されている方から「やっぱりオンラインじゃなくて通える場所があった方が勉強できる気が…」とお声をいただいて誕生したのが個別指導塾s-Live。この業界では珍しい、オンラインから対面への挑戦です。
こちらも最初は静岡から。徐々に全国へと展開していきました。
コンセプトは変わらずに、「〇〇県にいながらトップレベルの個別指導を受けられる」というもの。塾とトップレベルのe-Live講師をオンラインでつないで個別指導を提供します。
s-Liveができたことにより、自宅でも通学でもe-Live講師の個別指導を受けられるようになりました。これは大きい。
講師や塾の質を保つため、急速な全国展開はしていませんが、今後も校舎を展開予定です。
個別指導塾s-Liveはコチラ

不登校専門オンライン個別指導ティントル

名前ながーーーーい。こちらはe-Liveと同じオンライン家庭教師なんですが、不登校の生徒さんを専門にしています。
近年、教育業界でよく話題に上がる「不登校生徒の増加」。e-Liveを利用されている生徒さんも不登校の子が増加しました。そこで作ったのが「不登校専門オンライン個別指導ティントル」です。名前長すぎですね、「ティントル」で覚えてください。
サービス内容としては、「e-Live + 不登校サポート」といった感じ。
サポート担当は不登校心理士の資格を取得した、ティントル専属のスタッフ。ティントルでの学習を学校の出席扱いにするホームスクーリングコース。通信制高校との連携。などなど、不登校でお悩みのご家庭に寄り添うサービスとなっております。
ちなみに、「ティントル」の名前の由来、なんだと思います?
ティントルLINE公式アカウントから聞いてみてください。実はこのサイトのトップページも私が作りました。エッヘン。ブログには私の分身が登場しています。めちゃくちゃかわいい女の子になってます。
ティントルはコチラ

海外子女向けオンライン家庭教師eFFISAGE

また長い名前~!しかもなんて読むの?
「エフィサージュ」です。フランス語が由来だそうな。意味は3回くらい聞きましたが忘れました。
エフィサージュはティントルと同じく、e-Liveの生徒さんの増加により派生したサービス。こっちは海外子女さん向けです。海外に住む生徒さんや、渡航・帰国予定で日本語での学習を必要とする生徒さんに個別指導を提供しています。
e-Liveと大きく異なるのは、やはり指導時間帯です。日本時間の朝6時に授業開始!なんてご家庭が多いです。アメリカ、中国、ヨーロッパ諸国のご家庭が多いかな?
正直なところ、e-Liveやティントルと比べると集客に苦労しています…。ターゲットが海外だからね。それでも、利用されている方が紹介してくださるので生徒さんは増加中です。「エフィサージュいいよ~!」って紹介してくださるご家庭には非常に感謝しております…!!
エフィサージュ責任者の人(イケメンパパ)の目標は全世界制覇!なんか海賊王みたいですね。世界中に生徒さんができたら楽しいだろうなあ。日本のグローバル化と世界進出に一役買える存在を目指しています!
eFFISAGEはコチラ

次は何を紹介しようかな?

かなり長くなってしまいましたが、これがLIVE株式会社。です。
次は…どうしようか…サービスの紹介?スタッフの紹介?
考えておきます。お楽しみに。


ライター:ふみ

上司に描いていただきました!カワイイ!!

このサイトを作った人。
元スポーツトレーナー。F1ファン、ティフォシ。
e-Liveではサイト、資料やバナーを作ったり、マーケティングとかいろいろしている。