今週の指導今週の指導

定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。 物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。 とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。 またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 説明文論説文については、事実ベースの問題しかないので、言ってしまえば文中にすべての解答が書いています。 なので、最初に読む際に言葉の説明等、問題で問うてきそうな部分を書き込み等でしっかりとチェックすることが重要です。

勉強のやる気についてもお話ししました。 本人曰く、いわゆるスランプでやる気も削げてしまったとのことでしたが、色々聞いている感じ勉強に対して重くとらえすぎな部分があって、メンタル的に負のスパイラルに入りやすいところがあると思いました。 勉強することは確かに大事なことですが、もう少し気楽に考えて、どうしてもやる気が出ない時は別に休んでもいいという気持ちで進めていけば、精神的に余裕をもってやっていけると思います。

本日は振替授業に加え、30分間のテスト計画を行いました。1時間半と長い時間でしたが最後までよく頑張っていました。平方根の計算はもうお手の物のようで、非常によく出来ていました!テスト計画に関しては、各教科の目標点と勉強時間に基いて、各教科ごとに計画を練りました。全教科に共通して、自分の言葉で説明する、口に出して勉強することをポイントとして伝えました。約1か月後の期末テストに向けて、一緒に頑張っていきたいと思います。

今日は英語の授業でした。いつも通り集中して取り組んでくれました。Be動詞の最後まで来たので次回に一度復習を入れてから一般動詞に入りたいと思います。細かい単語がまだ定着していないところもありますが、Be動詞の基本的なところはしっかり理解していると思います。よく頑張ってくれています。

今日は急遽私の要望で特別に1時間30分の授業をさせていただきました。今日はベクトルだけを扱いました。ベクトルをとにかく最低限覚えてほしい公式・概念をpdfにまとめてそれを解説し,共通テストの問題(追試の過去問)を一緒に解きました。次回も頑張ります。

数学は移項の際に符号ミスが起こることはありましたが、解き方はしっかりわかっている様子でした。いろんな種類の問題を出しましたが全問正解していました!ただ基礎的な部分が少し抜けてきているように感じたので復習を繰り返します。割り算の解き方があまり理解できていないようなので継続して取り扱っていきます。

単語テストは正答率90%でよくできていました。難しい単語になってきていますが、発音もスペルもほとんどできています!学校の会話テストで褒められたようなので、この調子で英語の勉強を頑張ってほしいです。

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定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。 物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。 とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。 またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 説明文論説文については、事実ベースの問題しかないので、言ってしまえば文中にすべての解答が書いています。 なので、最初に読む際に言葉の説明等、問題で問うてきそうな部分を書き込み等でしっかりとチェックすることが重要です。

勉強のやる気についてもお話ししました。 本人曰く、いわゆるスランプでやる気も削げてしまったとのことでしたが、色々聞いている感じ勉強に対して重くとらえすぎな部分があって、メンタル的に負のスパイラルに入りやすいところがあると思いました。 勉強することは確かに大事なことですが、もう少し気楽に考えて、どうしてもやる気が出ない時は別に休んでもいいという気持ちで進めていけば、精神的に余裕をもってやっていけると思います。

本日は振替授業に加え、30分間のテスト計画を行いました。1時間半と長い時間でしたが最後までよく頑張っていました。平方根の計算はもうお手の物のようで、非常によく出来ていました!テスト計画に関しては、各教科の目標点と勉強時間に基いて、各教科ごとに計画を練りました。全教科に共通して、自分の言葉で説明する、口に出して勉強することをポイントとして伝えました。約1か月後の期末テストに向けて、一緒に頑張っていきたいと思います。

今日は英語の授業でした。いつも通り集中して取り組んでくれました。Be動詞の最後まで来たので次回に一度復習を入れてから一般動詞に入りたいと思います。細かい単語がまだ定着していないところもありますが、Be動詞の基本的なところはしっかり理解していると思います。よく頑張ってくれています。

今日は急遽私の要望で特別に1時間30分の授業をさせていただきました。今日はベクトルだけを扱いました。ベクトルをとにかく最低限覚えてほしい公式・概念をpdfにまとめてそれを解説し,共通テストの問題(追試の過去問)を一緒に解きました。次回も頑張ります。

数学は移項の際に符号ミスが起こることはありましたが、解き方はしっかりわかっている様子でした。いろんな種類の問題を出しましたが全問正解していました!ただ基礎的な部分が少し抜けてきているように感じたので復習を繰り返します。割り算の解き方があまり理解できていないようなので継続して取り扱っていきます。

単語テストは正答率90%でよくできていました。難しい単語になってきていますが、発音もスペルもほとんどできています!学校の会話テストで褒められたようなので、この調子で英語の勉強を頑張ってほしいです。

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#19 ホームページをリニューアルしました!

2025-07-30

お久しぶりです。
長らく更新していませんでした…てへ。
ついに、ホームページをリニューアル完了!!やったーー!やっと終わったーー!
てなわけで、今回はリニューアルしたホームページの紹介です。自慢させてください。

トップページ

まずはトップページ。
最初に作り始めたのに、完成したのは最後でした。修正がいっぱいでね…。
サービスの顔となるトップページ。頑張りましたよ~。

ヒーローイメージ

サイトを開いて最初に表示される部分をヒーローイメージといいます。(諸説あり)
第一印象を決める大事なところです。今回は他社さんにはない、e-Liveならではの強みをアピールしたかったので、講師とサポートスタッフをスライダーで表示しています。
また、実際に親御さんからいただいたご感想の「もっと早く始めていれば。と、思いました。」を一緒に表示。e-Liveをご検討していただく方に向けた約束のような宣言です。

その下にはe-Live生徒さんの写真を載せました。会員の方で「私も載せていいよ!」という方は担当までご連絡ください…。

今週の指導

スクロールすると、「今週の指導」というテキストスライダーが上にくっついてきます。これは、e-Live講師が毎授業後に担当に提出する指導報告書から抜粋しています。今日はどういう授業をしたのか、生徒さんはどんな授業態度だったのかなど、実際の授業の様子を知ってもらう目的で設置しました。オンライン家庭教師というサービスが広く知られるようになったものの、イマイチどんな感じなのかわからない…というお声をいただくので、コイツには一役買ってもらいます。

全体の長さ

以前のトップページをご存知の方からすると、「なんか短くなった?」という印象を持たれるかも。その通りです。短くしました。
家庭教師を探されている方の目的は、多岐にわたります。それだけお求めの内容もいろいろあるということです。だもんで、見たい内容を選んで見に行くというサイトにしました。(パソコンでは)メニューを常に表示。UI/UXの観点からも気にして、各ページから他のページに飛べるようにしました。いろいろ飛び回っていただけたら幸いです。
トップページへ

強みページ

e-Liveの他社さんには無い強みを3つにしぼってアピールしました。
トップページでもそこだけ”重なる”ように表示して、「ここを見てくれ!」とアピールした(つもり)ので、見てくれると嬉しいなあ。
また、挿絵は上司に注文して描いてもらいました。わざわざありがとうございます。

講師と個別指導について

このページはテキスト多めでちょっち反省です。でも他にどう伝えればよいのやら。
その分、ライティングには気を遣ったので、面倒でも読んでほしいです。e-Liveの何が他社よりすごいのか?という内容が詰まっています。
ちなみにこのページで使われている講師の集合写真ですが、私たちは”講師ブーケ”と呼んでいます。花束みたいでかわいいでしょ。
講師と個別指導について

サポートについて

cssで円状の画像をくるくる回すやつ、あれ大好きなんです。このページは上司が担当したのですが、「くるくるさせて!」と注文しました。
このページでアピールしたいのは、e-Liveのサポート体制の手厚さです。講師に授業を任せっきりにせず、講師と連携をとる独自性を表現したかった!
ので、敢えてスクロールさせずに、ご家庭・サポート担当・講師の関係図とともに説明を表示させています。
ぶっちゃけ、サポートに関してはこれさえ伝われば十分です。というか、結局ご家庭をどうサポートするかはご家庭次第なので、「こういうサポートします!」という詳しい内容を載せられないんです。だもんで短かめ。
サポートについて

指導料金について

ここは…見やすさ最優先で、そこまで凝っていないです。料金に関しては見やすいのが一番。
それと、以前のページから料金シミュレーションを引継ぎました。実際いくらなんじゃろ?という方はぜひご利用ください。
ちなみにちっちゃいこだわりがあって、料金表とシミュレーションの小学生/中学生/高校生のボタンは連動しています。料金表で中学生に切り替えると、自動でシミュレーションも中学生モードに切り替わります。ドヤァ。
指導料金について

講師紹介ページ

ここは追々改善したいです…ちょっとUIがよろしくない。
講師がずらーーっと並んでおり、選択すると詳細プロフィールを表示。ここまではいいんだけど、スクロールする箇所が3箇所もある!講師一覧、詳細プロフィール、そしてページ全体。マウスの場所によって何がスクロールするか変わるので、混乱しちゃうなあ。
スマホ表示ではポップアップでモーダルが出るので問題はありません。もしかしたらパソコンでもスマホと同じ表示方法にするかも。
何かいいアイデアがあれば、ご一報ください。
講師紹介ページ

中学受験ページ

以前の中学受験コースのページは、習得したばっかのcssテクニックを使いたがってUIが犠牲となりました。反省。
今回はシンプルに、通常のe-Liveの内容と重複することは省きました。その結果、合格プランをアピールするページに。

合格プラン

講師紹介ページのように、スマホではポップアップ、パソコンでは表示切り替えを採用。合格プランにボタンをマッピングして、詳細を見れるようにしました。こっちは使いやすいはず…。
ただ、内容があくまで”例”なので、そこがどうかな~といった印象。結局問い合わせていただいて、お子さんのカウンセリングをしないとわからない内容なので難しいですね。
中学受験ページ

まとめ

今回リニューアルしたことで、もうしばらく大幅なアップデートはしません。変更があればそこだけ変更…といった感じでサイトを育てていきます。
そんなわけで、このブログもしっかり再開しないと…


ライター:ふみ

上司に描いていただきました!カワイイ!!

このサイトを作った人。
元スポーツトレーナー。F1ファン、ティフォシ。
e-Liveではサイト、資料やバナーを作ったり、マーケティングとかいろいろしている。