今月の指導

今日は宿題のやり直しと円周の問題を取り組みました。分数については分数を小数にするやり方がなかなか定着せず、毎回一緒に確認する流れがどうしても続いてしまいます。そのため、今回はやり方について教えた後、説明してもらうようにしてみました。自分の言葉で人に教えることで定着するのではないかと思い、挑戦してみました。次回の授業でもう一度確認し、もしも効果がないようであれば、またべつの方法を考えてみようと思います。

今日は関数、図形、確率の問題を一緒にやりました。 まず前半30分で問題を解いてもらい、その後に問題の解説と初めて見る問題をどのように解いているのか、どこで間違えたのかの確認をしました。解くときに頭の中だけで考えてしまっているようです。メモがないとどのように解いたかわからなくなってしまうだけでなく、見直しもできなくなってしまします。また、問題は複雑な計算が必要なため必ず途中式を書くように伝えました。私自身が問題を解いたときの紙を共有したので、それを参考に問題の解き方を変えてもらえればと思います。次回も今回と同じ形式で授業を行う予定です。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 こういった演習は、形式や傾向を知って対策するために行っているので、本番を意識して臨みましょう。 また付随して、時間の管理が甘い印象です。 試験の形式は基本的に毎度同じだと思うので、大まかに時間配分を決めておいて、試験中はもっとタイマーを確認して、時間をかけすぎたからここの問題は巻きで解こう、など戦略的に解答することが重要です。

その他にも、直接的な学力に関係なく、少しの意識や行動で点数が伸ばせる余地が沢山あるので、指導内で教えていることをしっかりと守るだけでも、成績が伸ばせると思います。 点が取れるようになると、国語に対するメンタルも前向きになって好循環に入れると思うので、頑張っていきましょう。

今週は忙しかったみたいで,宿題が途中までしか終わっていませんでした.それでも,今週いつも通りの量の宿題が出ても終わらなかった分も終わらせると言ってくれて,頑張る意思を見せてくれました. 単語テストは,25/30点でした. 今回は,特に聞きたいところもなかったそうで,青チャートを進めていきました.

いつもいい質問をくれるので授業も面白いです.数学の問題の解き進め方や単語の覚え方なども,私なりに説明しておきました. 宿題は単熟語401-450,青チャート128-147です. 次回授業は2/4水曜21:00からです.次回もよろしくお願いします!

宿題はしっかり終わらせてくれました。英単語テストは9/20点でした。100単語は多かったかもしれないので、次回は50単語にします。授業内では中学英語を一つ一つ分かりやすくをまだ進めていなかったようなので、進め方を教えて、定期テストの間違い直しをしていなかったそうなので、間違い直しを進めていきました。 今回の宿題は、単熟語101-150と、一つ一つ分かりやすくを101ページまでです。 次回授業は、水曜21:00からです。次回もよろしくお願いします!

定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。 物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。 とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。 またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

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今日は宿題のやり直しと円周の問題を取り組みました。分数については分数を小数にするやり方がなかなか定着せず、毎回一緒に確認する流れがどうしても続いてしまいます。そのため、今回はやり方について教えた後、説明してもらうようにしてみました。自分の言葉で人に教えることで定着するのではないかと思い、挑戦してみました。次回の授業でもう一度確認し、もしも効果がないようであれば、またべつの方法を考えてみようと思います。

今日は関数、図形、確率の問題を一緒にやりました。 まず前半30分で問題を解いてもらい、その後に問題の解説と初めて見る問題をどのように解いているのか、どこで間違えたのかの確認をしました。解くときに頭の中だけで考えてしまっているようです。メモがないとどのように解いたかわからなくなってしまうだけでなく、見直しもできなくなってしまします。また、問題は複雑な計算が必要なため必ず途中式を書くように伝えました。私自身が問題を解いたときの紙を共有したので、それを参考に問題の解き方を変えてもらえればと思います。次回も今回と同じ形式で授業を行う予定です。

送付していただいた問題をもとに指導しました。 こういった演習は、形式や傾向を知って対策するために行っているので、本番を意識して臨みましょう。 また付随して、時間の管理が甘い印象です。 試験の形式は基本的に毎度同じだと思うので、大まかに時間配分を決めておいて、試験中はもっとタイマーを確認して、時間をかけすぎたからここの問題は巻きで解こう、など戦略的に解答することが重要です。

その他にも、直接的な学力に関係なく、少しの意識や行動で点数が伸ばせる余地が沢山あるので、指導内で教えていることをしっかりと守るだけでも、成績が伸ばせると思います。 点が取れるようになると、国語に対するメンタルも前向きになって好循環に入れると思うので、頑張っていきましょう。

今週は忙しかったみたいで,宿題が途中までしか終わっていませんでした.それでも,今週いつも通りの量の宿題が出ても終わらなかった分も終わらせると言ってくれて,頑張る意思を見せてくれました. 単語テストは,25/30点でした. 今回は,特に聞きたいところもなかったそうで,青チャートを進めていきました.

いつもいい質問をくれるので授業も面白いです.数学の問題の解き進め方や単語の覚え方なども,私なりに説明しておきました. 宿題は単熟語401-450,青チャート128-147です. 次回授業は2/4水曜21:00からです.次回もよろしくお願いします!

宿題はしっかり終わらせてくれました。英単語テストは9/20点でした。100単語は多かったかもしれないので、次回は50単語にします。授業内では中学英語を一つ一つ分かりやすくをまだ進めていなかったようなので、進め方を教えて、定期テストの間違い直しをしていなかったそうなので、間違い直しを進めていきました。 今回の宿題は、単熟語101-150と、一つ一つ分かりやすくを101ページまでです。 次回授業は、水曜21:00からです。次回もよろしくお願いします!

定期試験期間とのことで、イレギュラーですが理科を取り扱いました。 物質の三態は高校以降でも良く扱う分野なので、しっかりした理解を目指しましょう。 とりあえず、状態変化の名称、各状態の比較はとても重要なので、必ず押さえるようにしましょう。 またこの範囲に限らず、実験系の問題は必ずと言っていいほど出題されるので、教科書に載っているような実験は、内容や器具、結果など、しっかりと頭に入れておきましょう。

数学が新単元に入ってから、いつも以上に苦戦しているようだった。 英単語の課題も復活させたが、中間テストまでにどこまで定着しているかテスト前に確認する予定。

今回は、分数の四則演算について扱いました。前回も扱った足し算と引き算に関しては、生徒さんの解くスピードが格段に上がっていて、生徒さんが普段の学習でしっかりと円周をこなしていることが伝わってきて嬉しく思いました。また、新しく学ぶ掛け算に関してもすぐにルールを理解して計算問題を次から次へとこなすことができていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。

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国際教養大学(AIU)

〜大学紹介⑦〜
国際教養大学(AIU)

2025-12-11
国際教養大学(AIU)とは

国際教養大学では、多様な人材を全国から集め、少人数教育、多文化共生キャンパス、海外留学などを通して、世界で活躍できるタフで広い視野を持つ人材を育成しています。

まとめ

国際教養大学の概要

全授業英語・留学必須・多文化環境という日本でも唯一の教育体制を整えた国際系大学です。

国際教養大学の5つの特徴

① すべて英語の少人数授業

国際教養大学の大きな特徴は、「すべての授業を英語で開講している」点にあります。ただ英語を学ぶ大学ではなく、「英語で学び、英語で考える大学」です。

教員と学生が積極的にコミュニケーションを取り、自分で考え、意見を主張する能力を鍛えることを目的としています。1クラスの平均人数は約16名と、徹底した少人数教育が行われています。

項目内容
授業言語全授業 英語
平均クラス人数約16名
学びのスタイルディスカッション中心・主体的学習

まとめ

英語で学ぶ大学

AIUは「英語で考える力」を養う環境が整っており、少人数で深い学びが可能です。

② 1年間の留学義務

AIUでは全学生に1年間の海外留学が義務付けられています。世界中の優秀な学生と議論し、多様な価値観に触れることで、自分自身と自国を見つめ直す機会となります。

集団派遣ではなく、1名~3名の少人数派遣。留学先でAIU生だけが固まらないように設計されています。

項目内容
留学期間1年間(全学生必須)
派遣人数1大学につき1〜3名
制度交換留学(提携大学と相互派遣)

まとめ

留学で広がる視野

少人数で海外大学へ派遣されるため、世界中の学生と密に交流でき、国際的な視野が大きく広がります。

③ 多文化共生のキャンパスライフ

AIUには世界200以上の提携大学から年間200名以上の留学生が訪れ、「世界の縮図」といえるキャンパス環境を形成しています。

新入生は全員「こまち寮」で留学生とともに生活し、日常的に異文化交流ができます。

まとめ

多文化が日常にある環境

寮生活や授業など、キャンパスにいるだけで自然に異文化と触れられ、英語力も大きく伸びる環境です。

④ 多彩な可能性を広げるキャリア支援

AIUのキャリア教育は、「自分はどう生きるか」を深く考えることから始まります。卒業生は国際企業、外資、国際機関など、世界を舞台に幅広く活躍しています。

卒業生の特徴具体的な力
国際的視野1年留学+多文化キャンパスで養われる
コミュニケーション能力全授業英語・ディスカッションスタイル
主体性少人数授業で鍛えられる発信力

まとめ

世界で活躍できるキャリア形成

AIUで培う英語力・国際感覚・思考力により、卒業後は国内外で幅広く活躍できます。

⑤ 多様な入試制度

AIUでは、基礎学力に加え、情熱と個性ある学生を発掘するために16種類もの入試制度を導入しています。

9月入学、特別科目等履修生、ギャップイヤー入試、グローバル・ワークショップ入試など、多様な背景を持つ学生を受け入れる仕組みがあります。

主な入試方式特徴
9月入学海外式アカデミックカレンダーに対応
ギャップイヤー入試ボランティア活動などの経験を評価
グローバル・ワークショップ入試合宿形式の活動評価
一般・推薦・総合型選抜多様な評価方法で選抜

まとめ

多様な学生を受け入れるAIU

16種類もの入試制度により、能力・経験・個性を持つ学生を幅広く評価しています。

国際教養大学のキャンパス紹介

東京ドーム2個分の広さを持つキャンパスは、秋田の豊かな自然に囲まれています。図書館・コンピュータールームは24時間利用可能で、集中できる学習環境が整っています。

図書館は「本のコロセウム」をテーマに設計され、美しい秋田杉と傘型屋根が特徴的です。学生寮「こまち寮」や、生活用品が揃う「AIU shop」も完備されています。

まとめ

学びに集中できる24時間環境

自然の中で時間に制限されず学べるキャンパスは、AIUならではの大きな魅力です。

国際教養大学へのアクセス

主要アクセス一覧

出発地交通手段・所要時間
秋田空港車・タクシー・バス 約10分
JR秋田駅JR → 和田駅 → 車10分 / バス→大学 / 自転車15〜25分 / 車30分
秋田空港I.C.車 約5分

バス路線

御所野線、和田線など複数のバス路線が利用できます。(※和田線は2025年3月末で運行終了予定)。

まとめ

アクセスのポイント

秋田空港から10分という利便性と、自然豊かな環境が両立しています。

AIUで学ぶべき理由

留学生との寮生活、全授業英語、1年間の海外留学など、確実に英語力・国際力が伸びる環境が整っています。自ら動く姿勢が求められますが、その分大きく成長できます。

英語や海外に興味があり、将来の視野を広げたい方に特に適した大学です。

まとめ

AIUが向いている学生像

国際的な環境で学び、行動力とグローバル視野を身につけたい学生に最適です。