今週の指導最初Fちゃんの入室が少し遅れていたので電話すると、開始時刻を勘違いしていたようで、すぐに入ってもらいました。いつもより長い授業でしたが、最後まで頑張ってくれていました。かなり詰まる人の多い分野なので、できなくてもめげずに頑張って解いてほしいなと思います。
今まで単語のスペルは意識してこなかったせいかそこだけかなり弱いみたいでした。本人もスペルがおかしいことに違和感はあるみたいので、勉強方法を少し変えればすぐに治ると思います。まじめにやってくれているし楽しそうなので問題はないと思います。
生徒さんが、前回の式の展開に引き続き、今回は展開とは逆の操作である因数分解について扱いました。共通因数を見つけたり、因数分解の公式を利用したりなど、生徒さんがすぐにコツをつかんでくれ、次々と練習問題をスムーズかつ正確に解いてくれていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。
最初Fちゃんの入室が少し遅れていたので電話すると、開始時刻を勘違いしていたようで、すぐに入ってもらいました。いつもより長い授業でしたが、最後まで頑張ってくれていました。かなり詰まる人の多い分野なので、できなくてもめげずに頑張って解いてほしいなと思います。
今まで単語のスペルは意識してこなかったせいかそこだけかなり弱いみたいでした。本人もスペルがおかしいことに違和感はあるみたいので、勉強方法を少し変えればすぐに治ると思います。まじめにやってくれているし楽しそうなので問題はないと思います。
生徒さんが、前回の式の展開に引き続き、今回は展開とは逆の操作である因数分解について扱いました。共通因数を見つけたり、因数分解の公式を利用したりなど、生徒さんがすぐにコツをつかんでくれ、次々と練習問題をスムーズかつ正確に解いてくれていたので素晴らしいと思いました。この調子で頑張っていってほしいと思います。
公式LINE
勉強のやり方
飯田さん、今日は長時間とても楽しく貴重なお話をありがとうございました。
学習の方法を順序立てて、しっかり伝えてくださり、隣できいていた私も、ひとつひとつ納得してきいていました。
本来なら、無駄ではあっても回り道しながら自ら見つけていくべきではありますが、今そんな時間もなく。筋道だてて各教科の特徴をふまえての指導をありがたくおもいました。
何より、学校の先生方の指導への批判や、今まで感じたことを飯田さんに熱く語る息子を見て、おかしいやらうれしいやら。
予定した時間をはるかに超えたのも息子の話のせいですが、しっかりと聞いて受け止めてくれる人が家族以外にも存在するということ、大変心強く感じました。
まだ始めたばかりですが、やる気とやり方を注入していただき、力強く前へ進めそうです。
どうぞよろしくお願いいたします。
