今週の指導今週の指導

今日は急遽私の要望で特別に1時間30分の授業をさせていただきました。今日はベクトルだけを扱いました。ベクトルをとにかく最低限覚えてほしい公式・概念をpdfにまとめてそれを解説し,共通テストの問題(追試の過去問)を一緒に解きました。次回も頑張ります。

数学は移項の際に符号ミスが起こることはありましたが、解き方はしっかりわかっている様子でした。いろんな種類の問題を出しましたが全問正解していました!ただ基礎的な部分が少し抜けてきているように感じたので復習を繰り返します。割り算の解き方があまり理解できていないようなので継続して取り扱っていきます。

単語テストは正答率90%でよくできていました。難しい単語になってきていますが、発音もスペルもほとんどできています!学校の会話テストで褒められたようなので、この調子で英語の勉強を頑張ってほしいです。

1点相談(共有事項)があります! 雑談の中で勉強に対するモチベがないと言っていました。例えばテストで満点をとったら推しのグッズを買ってもらうなどご褒美がほしいようです。勉強は自分のためにするものなのでご褒美制にするのがいい案であるとはなかなか言えないですが、モチベがあがるような仕組みがあったら勉強をもっと頑張れるのかなと思いました。

この1か月の復習のような宿題をやってもらっていました。これまで怪しかった三人称はできていましたが、疑問文の作り方や主格と目的格の使い分け、名刺には冠詞をつけるなど、英語の基礎基本となるところがまだまだ抜けているかなと思いました。単語も危ういところがあるので、そういったことを適宜復習したいと思います。

授業では変化の割合について勉強しました。学校でも習ったそうですが、一緒に確認しながら進めました。xの値を式に代入するところは宿題よりもスムーズに進みましたが、変化の割合を求める際に後ろー前をするという事がなかなか覚えられず、難しかったと思います。解くのに時間はかかりますが、しっかりと代入と変化の割合の立式ができれば正解できていますので、宿題を利用して計算になれることができると良いと思います。

宿題をしっかりとやってきてくれました!全問自分で回答ができていて、素晴らしいと思います。しかし、内容を見てみると代入の計算が苦手な様子でした。代入の式まではあっていますが計算後の値が違っているというパターンが多く、もどかしい感じがありました。あと一歩だと思います。

今日はいただいたアドバイスをもとに指導をしました。九九の確認から約分の方法につなげてみたところ、本人自身で約分の方法や仕組みが腑に落ちたようです。やはり九九の確認をしておいて良かったです。授業後お母さんから相談を受け、来週から水曜日一時間で授業をすることになりました。また、「e-Liveの先生になるという新しい夢ができた!」と伝えてくれ、非常に嬉しかったです。

本日は学校で先日あった数学テストの振り返りをしました。 なんと前回から20点近く上がったみたいでよく頑張ってくれています。次回は75点を目指してがんばっていきたいと話してくれました。 テストの振り返りでは計算ミスで点を落とした問題も多くあったので次回は計算ミスを減らしていこうという話もしました。わからない問題も解法を少し話とすんなりといてくれました。最後の二門の文章問題は時間の関係で解き直しを出来なかったので次回授業でやります。

中間試験の範囲である二次関数の、生徒さんの苦手な問題演習をしました。しかし生徒さんの質問の仕方的に、そもそも二次関数の頂点や軸のことを分かっていないようだったので基本的なことをしっかり説明したのち演習にとりかかりました。するとすぐに理解してくれて演習もある程度の量をこなすことが出来ました。このまま中間試験頑張れ!

1 2 3

今日は急遽私の要望で特別に1時間30分の授業をさせていただきました。今日はベクトルだけを扱いました。ベクトルをとにかく最低限覚えてほしい公式・概念をpdfにまとめてそれを解説し,共通テストの問題(追試の過去問)を一緒に解きました。次回も頑張ります。

数学は移項の際に符号ミスが起こることはありましたが、解き方はしっかりわかっている様子でした。いろんな種類の問題を出しましたが全問正解していました!ただ基礎的な部分が少し抜けてきているように感じたので復習を繰り返します。割り算の解き方があまり理解できていないようなので継続して取り扱っていきます。

単語テストは正答率90%でよくできていました。難しい単語になってきていますが、発音もスペルもほとんどできています!学校の会話テストで褒められたようなので、この調子で英語の勉強を頑張ってほしいです。

1点相談(共有事項)があります! 雑談の中で勉強に対するモチベがないと言っていました。例えばテストで満点をとったら推しのグッズを買ってもらうなどご褒美がほしいようです。勉強は自分のためにするものなのでご褒美制にするのがいい案であるとはなかなか言えないですが、モチベがあがるような仕組みがあったら勉強をもっと頑張れるのかなと思いました。

この1か月の復習のような宿題をやってもらっていました。これまで怪しかった三人称はできていましたが、疑問文の作り方や主格と目的格の使い分け、名刺には冠詞をつけるなど、英語の基礎基本となるところがまだまだ抜けているかなと思いました。単語も危ういところがあるので、そういったことを適宜復習したいと思います。

授業では変化の割合について勉強しました。学校でも習ったそうですが、一緒に確認しながら進めました。xの値を式に代入するところは宿題よりもスムーズに進みましたが、変化の割合を求める際に後ろー前をするという事がなかなか覚えられず、難しかったと思います。解くのに時間はかかりますが、しっかりと代入と変化の割合の立式ができれば正解できていますので、宿題を利用して計算になれることができると良いと思います。

宿題をしっかりとやってきてくれました!全問自分で回答ができていて、素晴らしいと思います。しかし、内容を見てみると代入の計算が苦手な様子でした。代入の式まではあっていますが計算後の値が違っているというパターンが多く、もどかしい感じがありました。あと一歩だと思います。

今日はいただいたアドバイスをもとに指導をしました。九九の確認から約分の方法につなげてみたところ、本人自身で約分の方法や仕組みが腑に落ちたようです。やはり九九の確認をしておいて良かったです。授業後お母さんから相談を受け、来週から水曜日一時間で授業をすることになりました。また、「e-Liveの先生になるという新しい夢ができた!」と伝えてくれ、非常に嬉しかったです。

本日は学校で先日あった数学テストの振り返りをしました。 なんと前回から20点近く上がったみたいでよく頑張ってくれています。次回は75点を目指してがんばっていきたいと話してくれました。 テストの振り返りでは計算ミスで点を落とした問題も多くあったので次回は計算ミスを減らしていこうという話もしました。わからない問題も解法を少し話とすんなりといてくれました。最後の二門の文章問題は時間の関係で解き直しを出来なかったので次回授業でやります。

中間試験の範囲である二次関数の、生徒さんの苦手な問題演習をしました。しかし生徒さんの質問の仕方的に、そもそも二次関数の頂点や軸のことを分かっていないようだったので基本的なことをしっかり説明したのち演習にとりかかりました。するとすぐに理解してくれて演習もある程度の量をこなすことが出来ました。このまま中間試験頑張れ!

1 2 3
メニュー
オンライン家庭教師e-Live
オンライン家庭教師イー・ライブ
全国対応 小学生 中学生 高校生
公式LINE相談公式LINE相談 公式LINE相談公式LINE相談 お問い合わせ・無料体験お問い合わせ・無料体験
e-note e-Live社員の本音ブログ e-note e-Live社員の本音ブログ
オンライン家庭教師e-Live / eノート / 社員の本音 / #3.5 e-Liveのホームページについて

#3.5 e-Liveのホームページについて

2024-09-17

ホントはサービスの紹介したかったのですが、ちょっと書きたいことがあったので。
#3で紹介した、e-Liveに向いているタイプ、向いていないタイプについて。
e-Liveのホームページを作る時に、結構意識したんですよ~、って話です。

ホームページ、リニューアルしました。

リニューアルしたのは数ヶ月前なんですけどね。
以前のページからかなり雰囲気を変えました。
アニメーションでラインがシュンシュンしててカッコイイでしょ~?
意識したのは、スタイリッシュと誠実感です。他社さんとの差別化というよりは、サービスの方針を印象づけしたかった感じです。

教育を安売りしたくない

なんとなく高級感?出てるかな?
他社さんのサイトを見ると、「ウチは安いぞ!」って感じがして…正直あまり好きではないなあ、と思っていました。(他社否定じゃないよ!)
もちろん商売として、サービスの価格を下げたり、リーズナブルに見せたりするのは企業努力。お客様のためにあれこれ考えた結果だと思います。(そう思いたい)
しかし、私たちは教育サービス。お子さんを預かる以上、「安いからウチにして!」って売り方はしたくなかったのです。
これは私自身の考えでもあり、会社の方針です。安売りはしません。

安さがウリの医者ってどう?

ちょっと大げさな例え話をしますね。
今後の人生を左右するような病気になってしまったとしましょう。
「今なら初診無料!」「入院費半額キャンペーン!」みたいな病院、行きたいですか?
「真摯な診断。丁寧な手術。」「あなたの意志を尊重します」のような病院を選ぶはず。人生を左右するんだから。
勉強は、命には関わりませんが、人生を左右する要因です。そんな重大なお悩みを抱えている方に、私たちはサービスの質で選んでもらいたいと考えております。
…とはいえ、やたら高い値段に設定しよう。というわけではありませんよ。ぶっちゃけどこもそんなに変わらないんじゃないかな。e-Liveは料金システムが特殊なので、月額料金が個人塾以下になる方もいらっしゃいます。

どんな方に利用してもらいたいんだろう

サイトリニューアルをするにあたり、安く見せることを避けました。金額面で他社さんに負けるとは思いませんが、お値段重視の方にはあまり良く見えないかもしれません。
じゃあ、どんな人に良い印象を与えたかったの?
私個人の意見では、「我が子により良い教育をさせてあげたい。内容に見合った料金がいい」という方にe-Liveを利用していただきたいと考えています。
そんな方のペルソナ(ターゲット像を具体化した架空の人物みたいなもん)を作って、妄想して、作ったホームページです。刺さるといいなあ。

小さな野望があるんだぜ

私のリニューアルによって生意気なホームページになったe-Live。このe-Liveを運営する我がLIVE株式会社。東京の一等地にドン!と自社ビル構えて…いません。中小企業に入る部類です。(エラい人見ないで!)
そんな会社にいるまだまだ青二才の私ですが、小さな野望があります。「いつかこうなったらな~」程度ですけどね。
それは、「e-Liveがこの業界の価格競争を止めて、家庭教師サービスの多様化の風潮を作る」ことです。そんなことできるの~?

近年、教師という職業の人気が非常に低下しています。詳しく書くことは避けますが、しんどい上に給料が見合っていないんですね。悪い噂ばかり耳にします。
教師は人気低下しているし、家庭教師業界は価格競争状態で安いところが良い!みたいな風潮で…教育ってそんなもんなの?って思っちゃいます。
子どもの人生をつくる大事な仕事・業界なんじゃないの~?!
e-Liveにできること、私にできることは非常に小さいですが、「日本の教育の価値を上げる」ことに向かって、頑張っていきたいと思います。


ライター:ふみ

上司に描いていただきました!カワイイ!!

このサイトを作った人。
元スポーツトレーナー。F1ファン、ティフォシ。
e-Liveではサイト、資料やバナーを作ったり、マーケティングとかいろいろしている。